【正文】 建議：在以后類似的活動開展時，應(yīng)該做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。一天的xx嶺戶外活動終于結(jié)束了，大家伙聊了一會兒時間，就各自散去了。時間過得飛快，一個小時“尋寶”活動結(jié)束了，看著大家手捧著自己的勞動成果，臉上充滿了笑容。　　總之，體育活動的開展不僅能促進幼兒的生長發(fā)育，增強體質(zhì)，而起對幼兒的發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響，所以，我們要認識到體育鍛煉的重要性，認真地，有計劃地引導(dǎo)幼兒進行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質(zhì)量，使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。用廢紙做紙球。如在“吊球”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度的吊球，讓每一位幼兒可以創(chuàng)新用各種方式進行跳躍，如：雙腳彈跳、兩個小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。所以在本學(xué)期的活動中，我們將在每次準備活動材料時，會主動請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學(xué)會珍惜體育器材?！　?)同齡伙伴，互相帶動，共同創(chuàng)新　　小班的孩子雖然年齡小，大部分的孩子在身體協(xié)調(diào)方面還需加強，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。結(jié)合講解，恰當?shù)那榫w感染，激發(fā)幼兒嘗試拍球練習的興趣?！　⊥ㄟ^體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓(xùn)練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質(zhì)達到標準?！　≡陉犃嘘犘蔚淖儞Q上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與，個別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動。在縣、區(qū)初評的基礎(chǔ)上，全市共有35個幼兒園3000多名幼兒參加了市級評比活動?！　∵@次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械?！　∑浯危覉@活動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。幼兒戶外活動總結(jié)6　　為了豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進幼兒身心健康成長。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等?！　±^續(xù)認真學(xué)習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步?！　∑浯?，發(fā)展了幼兒的智力，豐富了幼兒的知識。　?。ǎ玻┪覀冞€自力更生，為幼兒制作適用的體育器材。選擇的體育器材絕對不能帶有盲目性，要根據(jù)目標選擇器材，通過使用器材達到鍛煉目的并完成目標。安全第一是對學(xué)前教育工作中各項具體活動的普遍要求。在較大型的體育游戲中，都存在一個怎樣完成游戲才能做到多、快、好、及提高游戲的成功率和取勝率的問題?！　?yōu)化戶外體育活動內(nèi)容：　　選擇適合于幼兒的體育活動內(nèi)容是實現(xiàn)體育目標的有力保證。我們從體育的多維效應(yīng)、多種活動角度建構(gòu)幼兒戶外一小時體育活動形式，多給幼兒自由的活動空間，在每天戶外一小時的體育活動中多開展一些取材方便、小型分散的、深受幼兒喜愛又無固定模式的活動。　　活動結(jié)束時，每個人都談了自己的感受，大家都認識到團隊的作用，被隊長敢于擔當和對隊員不拋棄不放棄的精神深深地感動，收獲了超出以往在課堂和書本上的間接經(jīng)驗和總結(jié)，增強了自信心，提升了自我犧牲、自我奉獻的意識，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力?！　。?）集體活動：集體活動以傳授身體鍛煉的新知識、新技能為主，這些方面的知識技能適宜通過集體教育傳授給幼兒。　　體育活動的方法多種多樣，而我們經(jīng)常使用的游戲的方法組織幼兒練習。因此，要尊重幼兒興趣與需要、注意、激發(fā)幼兒的內(nèi)部動機，調(diào)到幼兒的主動性和積極性，克服了長期以來以教師為中心，忽視幼兒發(fā)展需要和幼兒主動性的傾向，同時，也要注意防止出現(xiàn)新的“兒童中心”，消弱教師作用的現(xiàn)象。根據(jù)實現(xiàn)目標的需要，選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法及手段，克服過去教育工作中重內(nèi)容出發(fā)，忽視教育目的的現(xiàn)象。下一步我們還要繼續(xù)深入地做好以下工作：　　繼續(xù)加強學(xué)習，提高理論支持，豐富體育活動內(nèi)容。比如把繩子兩頭連接起來拉成長方形后，可把它作車廂來開火車，當作獨木橋在中間走，當作小溝來跨跳；擺成圓形玩跳圈游戲?！　♂槍π“嘈∨笥涯昙o小、活動能力較弱的特點，組織開展一些小游戲活動。　　二、活動的開展　　在教研活動中，我們規(guī)定每月召開一次專題小組會議，確定本月開展活動的內(nèi)容；每兩周進行一次戶外活動的觀摩研討。幼兒戶外活動總結(jié)幼兒戶外活動總結(jié)1　　幼兒教育中開展豐富多彩的戶外活動能夠發(fā)揮幼兒的積極性和創(chuàng)造性，對幼兒的成長有著十分重要的作用。我們充分發(fā)揮幼兒園內(nèi)場地的作用：　　我們結(jié)合季節(jié)和周邊的自然環(huán)境，適時組織孩子進行親近自然的活動。例如：吹泡泡、炒豆豆、丟手絹等一些民間游戲，孩子們也很喜歡。多種玩法交替進行，幼兒百玩不厭，既提高了玩具的使用效率，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造能力?！　〖訌娮灾企w育器械，提高實用性、趣味性?！　?發(fā)展性原則　　幼兒體育游戲活動的出發(fā)點和歸宿是促進幼兒的發(fā)展?！　?活動性原則　　活動是幼兒與環(huán)境相互作用的橋梁，是幼兒活動發(fā)展的基本途徑?！　“芽菰锏膭幼骱蜕眢w素質(zhì)的練習變成有趣的模仿活動或有情節(jié)的游戲活動，使幼兒輕松、愉快的參與活動，達到增強體制、促進全面發(fā)展的目的，我們將精心設(shè)計新穎多變的游戲活動，在具體形式和內(nèi)容編排上進行改革，有目的、有計劃的積極引導(dǎo)幼兒探索游戲的玩法，促進幼兒的發(fā)展。活動形式相互配合、相互滲透的，相互轉(zhuǎn)化為有機整體。相信在今后的學(xué)習、工作和生活中，大家都會積極調(diào)整身心狀態(tài)，勇敢面對工作和生活的挑戰(zhàn)，發(fā)揮團隊合作精神，把平職學(xué)院建設(shè)的更加美好!幼兒戶外活動總結(jié)4　　 　　本學(xué)期，我們對幼兒的戶外體育活動進行了系列研究活動。如開展民間游戲：丟手絹、跳繩、扔沙包等，只需簡單的材料就可進行，不受人數(shù)的限制，同時讓幼兒擁有活動的選擇權(quán)，使戶外一小時的體育活動更富特色，從而培養(yǎng)良好個性和養(yǎng)成自覺參加戶外體育活動的好習慣。本學(xué)期，我們在組織和開展幼兒園戶外體育活動時，注意了以下幾點：　?。ǎ保敉怏w育活動必須貫徹靈巧性原則。教師故意給幼兒留下解決這些問題的思考空間，有利于促使幼兒積極開動腦筋，以最佳的方式完成游戲。體育活動具有競爭、競技和趣味性強的特點，幼兒參與的欲望一般都比較強烈。如周目標的一項內(nèi)容為練習投擲動作，教師選擇內(nèi)容有沙包、降落傘、飛盤、飛鏢等，通過科學(xué)合理、系統(tǒng)的安排，較好地完成周目標，達到鍛煉的效果。體育器材是給幼兒進行體育活動用的，而利用廢舊物品來制作要力求簡單并要注重可玩性和藝術(shù)性，以前我們教師常為制作教玩具花費很多的時間，但怕壞又舍不得給孩子玩，因此，制作這類教玩具就太沒必要了。在體育活動中，幼兒通過自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動，獨立快速和機智靈活地處