師德師風(fēng)演講稿范文3篇-免費閱讀
【正文】 我們的突圍并也許不足以扭轉(zhuǎn)乾坤，但至少以明知不可為而為之的姿態(tài)試圖做著靜悄悄的革命。我曾被農(nóng)墾總局授予十大杰出青年和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，近三年，連續(xù)獲得縣級優(yōu)秀班主任的稱號。這些孩子大多不是孤僻自卑，就是狂妄叛逆。而且當(dāng)時農(nóng)場的經(jīng)濟(jì)效益并不好，工作六個月后我才領(lǐng)到自己的第一份工資。假名：靈魂工程師。教師對政治的關(guān)心和了解，對職業(yè)的熱愛和投入，對同事的團(tuán)結(jié)和合作，對學(xué)生的尊重和愛護(hù)，對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。教師工作的示范性和學(xué)生特有的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是傳道，即教授做人的道理，第二才是知識技能。 要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。我若還一味地保住自己的所謂威嚴(yán)能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎?嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省，教我悔悟。他鼓起勇氣，怯生生地說老師，我在學(xué)校補(bǔ)吧。幼稚，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。他們的心，有更多需要被人理解的東西。今天我是第一次登臺演講，有一種不適應(yīng)的感覺，這是我遇到的第二個困難。 你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛著。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。 然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時候，我好像飄游在愛的海洋。要有良好的個人，必先有良好的教育。師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺。雖然說這可能不是普遍現(xiàn)象，但同樣也應(yīng)喚起我們每一位教師的憂患意識。小名：師傅?！ 煼懂厴I(yè)，我被分配到了只有七個班，加上校長共才11個老師的學(xué)校任教。問其原因，才知道他的父母離異，又都各自成家，父親不管他，母親一個星期來看他一次并給他些為數(shù)不多的生活費
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