勞動技術(shù)的教育教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 每項勞動都有一定的程序，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合，做到規(guī)范化，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。通過作品的制作，學(xué)生可以獲得材料認識、工具運用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能，還可以通過作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計、評價以及作品宣傳等活動。 教學(xué)生學(xué)會制作模型的方法。 通過技術(shù)實踐活動，豐富自己的勞動體驗，形成對勞動的初步認識。 五、教學(xué)進度 第一節(jié)：校園環(huán)境的清理和維護 第二節(jié)：寢室內(nèi)務(wù)整理 第三節(jié)：寢室文化建設(shè) 第四節(jié)：刺繡 第五節(jié)：剪紙 第六節(jié)：簡單烹飪（學(xué)做家常菜） 第七節(jié)：小木工 第八節(jié)：小小采購員 勞動技術(shù)的教育教學(xué)計劃4 一、指導(dǎo)思想 勞動與技術(shù)教育的實施有一定的條件要求，而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢，千差萬別。通過教學(xué)，讓學(xué)生受到辯證唯物主義教育，愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的情感和良好習(xí)慣，以及實事求是的科學(xué)態(tài)度和不斷追求新知識的精神，把學(xué)生努力培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者。為上好勞動技術(shù)課，對學(xué)生的基本情況分析如下： ?。ㄒ唬┯欣蛩亍 ∑吣昙墝W(xué)生年齡較小，有較強的好奇心和求知欲。 重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù)，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動的美。培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣?！ ∥濉⒔虒W(xué)內(nèi)容和課時安排 各校根據(jù)本校實際情況安排教學(xué)進度和內(nèi)容（木工、金工、電工電子、縫紉、種植、陶工、傳統(tǒng)手工藝等）。加強校際之間勞動技術(shù)教師之間的交流和合作，分享經(jīng)驗，提高教學(xué)能力。評價中要注重過程評價與結(jié)果評價相 結(jié)合，發(fā)揮評價的激勵、診斷和發(fā)展功能?！ ?. 認真?zhèn)湔n，仔細研究和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教育實施指南》為教學(xué)依據(jù)，以普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準作為參考。勞動技術(shù)的教育教學(xué)計劃 勞動技術(shù)的教育教學(xué)計劃1 一、指導(dǎo)思想 初中勞動技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動體驗，形成良好技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)，以操作性學(xué)習(xí)為基本特征的教育?！ 趧蛹夹g(shù)課程課時安排應(yīng)依據(jù)北京市實施教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》的課程計劃（試行）來安排，滿足7到9年級勞動技術(shù)課程100課時的要求。圍繞教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校特點，選擇適合的技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。評價要體現(xiàn)本課程的基本理念、課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準?！ ?. 固化教學(xué)成果。建議有條件的學(xué)校開設(shè)木工、電子項目，木工在低年級開設(shè)，電子在高年級開設(shè)。提高學(xué)生的文化品味?！ 《?、學(xué)生狀況分析 現(xiàn)在大部分學(xué)生是獨生子女，平時在家里深受父母及長輩寵愛，不但生活自理能力不強，而且不太會干家
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