學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃-0-免費(fèi)閱讀
【正文】 踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所包含的具體內(nèi)容。本學(xué)期結(jié)束前完成社團(tuán)工作的部分交接。基本每周都有練習(xí)卷需完成，可開(kāi)始自行進(jìn)行語(yǔ)法的初步復(fù)習(xí)，和高考詞匯的背誦。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，遵守各項(xiàng)行為規(guī)范要求，在班中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)。沒(méi)完成的可以在自由調(diào)整時(shí)間完成。 ?。?）、現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練以提高學(xué)生理解感悟能力為主，結(jié)合強(qiáng)化訓(xùn)練，在研究考點(diǎn)及題型的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)突破。從第5周開(kāi)始，穿插進(jìn)行各專題的復(fù)習(xí)訓(xùn)練，其中重點(diǎn)突出文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與寫作訓(xùn)練等專題。讓我們攜起孩子幼小的手，回到童年，回到母語(yǔ)溫暖的懷抱，回到生命應(yīng)有的完整圓融，健康美麗?！ 〗M織教師認(rèn)真研讀教材，教師首先要讀懂教材，讀透教材才能用好教材，進(jìn)行說(shuō)教材比賽或說(shuō)課比賽等。 45周歲以下的教師圍繞自己的教育、教學(xué)寫出自己的所感所悟，每月3篇，發(fā)到“教育在線”隨筆論壇中的新湖小學(xué)隨筆新專輯《湖光瀲滟—太倉(cāng)市新湖小學(xué)教師隨筆集》上，也可以同時(shí)建立自己的個(gè)人專輯?！ ≈心昙?jí)和高年級(jí)每個(gè)班級(jí)都應(yīng)該選擇自己的共讀圖書。盡量韻味誦讀。45周歲以下的授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書，并完成讀書心得兩篇，并上傳新教育實(shí)驗(yàn)交流區(qū)的專貼《湖光瀲滟》?！ ∽ズ瞄喿x課?！ I(yíng)造濃郁的“書香校園” 總課題組提出：通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，要有資源，開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，像我們每天吃飯、睡覺(jué)，看電視一樣，最日常的生活方式，進(jìn)而推動(dòng)書香社會(huì)的形成。雖然經(jīng)管院的三個(gè)專業(yè)都是非師范類，但作為一種技能的培養(yǎng)，說(shuō)課比賽是十分必要的，因此我們部將于12月中旬舉辦院級(jí)比賽，并且協(xié)助校學(xué)習(xí)部作好決賽工作。招新本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，每個(gè)人都有著平等的競(jìng)賽資格，我們非常期待新一輪的招新工作。之所以學(xué)習(xí)時(shí)間分開(kāi)，是為了不影響其它科目的學(xué)習(xí)，還避免自己厭煩英語(yǔ)學(xué)習(xí)?！ ≡诔醵枰莆盏脑~匯量的基礎(chǔ)上，自己努力，多掌握一些單詞詞匯。 重要的學(xué)習(xí)方法 及時(shí)整理筆記：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐證明整理筆記是一種比較好的學(xué)習(xí)方法，在整理筆記時(shí)，要注意側(cè)重點(diǎn)，用不同顏色的筆標(biāo)記，注意擴(kuò)展延伸和前后知識(shí)的聯(lián)系。這也是能夠培養(yǎng)自己自律的精神，學(xué)會(huì)約束自己就是最大的自由。對(duì)以后升入五六年級(jí)，作文要寫更多的字而打好基礎(chǔ)。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1 寒冬已經(jīng)遠(yuǎn)去，溫暖的春天也即將到來(lái)，新的學(xué)期就要來(lái)了?！ ?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，主要還是基礎(chǔ)，比如現(xiàn)在已經(jīng)接觸簡(jiǎn)單的乘除運(yùn)算和稍微難點(diǎn)的加減，這些都是要運(yùn)用數(shù)學(xué)的公式的?！ ∫陨鲜俏疫@學(xué)期的學(xué)習(xí)的一個(gè)計(jì)劃，這學(xué)期，我一定盡最大的努力做好每一條規(guī)劃，把四年級(jí)的各科都學(xué)好，把小學(xué)的基礎(chǔ)打好，才能夠在以后升學(xué)不那么難?！ ∽⒁饫蠋熤v的內(nèi)容，進(jìn)行前后聯(lián)系，多找解題思路和方法；對(duì)老師講的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)思考運(yùn)用，不要死記，注重理解。 在老師教課的內(nèi)容上面，背誦所有需要背誦的課文，英語(yǔ)作文重要的就是積累，平時(shí)積累一些好的句子，可以用在英語(yǔ)作文上面?！ ∪⒕唧w學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)英語(yǔ)，無(wú)非就是聽(tīng)說(shuō)讀寫，所以我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是分這四塊： 聽(tīng)和說(shuō)：利用好自己喜歡看美劇和聽(tīng)英文歌的愛(ài)好，跟著劇情和唱歌學(xué)習(xí)腔調(diào)?！ 《?、 新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 針對(duì)大一新生普遍存在的各種學(xué)生活和心里問(wèn)題，我們學(xué)習(xí)部將暫定于10月中旬舉辦‘新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)’，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)004級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，為06級(jí)新生提供一個(gè)大學(xué)生生活的指南?！ ∑?、 教案評(píng)比大賽 與說(shuō)課比賽的意義與目的一致，教案評(píng)比大賽也是為學(xué)生今后走向社會(huì)鍛煉他們的職業(yè)技能。 為了提升師生的閱讀品位，讓閱讀成為習(xí)慣，本學(xué)期主要做好以下工作： 讓閱讀成為師生最日常的生活方式 讀有用的書—— 利用現(xiàn)有校圖書室、教工閱覽室書本資源、及自己訂閱的書刊，每天抽時(shí)間進(jìn)行閱讀。本學(xué)期繼續(xù)安排一節(jié)校本課程：閱讀課?！ ∮H子讀書：“我與父母共讀書”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同桌”，父母——子女——合璧，下發(fā)“給家長(zhǎng)的倡議書”讓家長(zhǎng)從零開(kāi)始，逐步建設(shè)學(xué)生家庭的圖書箱?！ W(xué)生人手一冊(cè)《古詩(shī)文選》《美文誦讀》，個(gè)人的背誦不強(qiáng)制，照顧學(xué)生之間的差異及喜好不同。利用午讀時(shí)間大聲給學(xué)生朗讀。2—6年級(jí)的學(xué)生每月三篇隨筆有語(yǔ)文老師發(fā)送到學(xué)生論壇的《湖心絮語(yǔ)》?！ ￠_(kāi)展課例研討，研磨理想課堂，給青年教師和新教師搭建平臺(tái)?！ ‖槵槙?，朗朗乾坤！讀經(jīng)典的書，做有根的人！開(kāi)墾閱讀心田，播撒書香的種子！ 新教育實(shí)驗(yàn)組學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6 本學(xué)期共17周時(shí)間，是近年來(lái)時(shí)間最短的學(xué)期。約用78周的時(shí)間。如對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行概括，總結(jié)答題技巧和方法，選擇典型文章，讓學(xué)生出題并制定標(biāo)準(zhǔn)答案的形式進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)
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