【正文】 (及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。 兔媽媽(教師扮)：今日天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。 1教育幼兒沒成人帶領下不能自我過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。 上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗扒窗跳樓梯玩門從高處往下跳等危險的動作。 7家長不得在班上長時間逗留，以免影響幼兒正常學習和生活。 大班安全教育記錄 第8篇： 幼兒園安全教育會議記錄 1．以預防為主，各負責機構和班主任要經常對幼兒進行安全教育，每一個月由園長帶頭對幼兒園安全問題進行一次全面檢查，逐項排查，做到幼兒園安全工作無盲點，無漏洞。 ③教師小結：小朋友剛才說的都很好。 配班教師扮演人販子。我們再來看看一開始大家討論的，把沒有的資料補充上去吧。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，十分危險。 ①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險？倉庫里有什么危險？為什么不能去那里玩兒？ ②幼兒觀察描述，討論后回答。各種運輸車輛出入工地，不細心也會被撞傷?？桑钪杏泻芏嗟胤绞治ｋU，小朋友不能去玩耍的。 2引導幼兒了解消防栓滅火器的用途，明白幼兒園的安全通道出口。 1教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。 1教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口鼻耳中，以防傷害。教會孩子正確使用刀剪等用具。 （2）引導幼兒對照一開始討論的資料，將缺少的資料補充到黑板上的白紙上，構成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。所以，被廢棄的場所千萬不能夠去玩耍。③教師小結：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。建筑工地經常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。你明白哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎？（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。 （4）、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。 （4）教師巡回指導引導幼兒用自我的方式把自我組的想法表現出來。 ②逐一討論掛圖中相關的資料。 1不玩開水藥品，不亂吃藥。 1不拿玩具和同伴打鬧，更不能抓咬打同伴。 不要隨便逗貓兔狗等小動物玩，以免發(fā)生意外。 1初步了解雷電的危害，下雨天和閃電不到大樹和屋檐下避雨。 明白報警電話：，懂得如何打電話報警。教會孩子一旦發(fā)生火災如何自救，如何迅速逃離或等待大人施救。 明白發(fā)生災害時要鎮(zhèn)靜，不慌忙，聽從大人指揮。 1教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自我的身體。 1初步明白臺風暴雨地震的危害和簡單的保護自我方法。 在運動游戲游樂場玩時應聽教師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打亂跑碰撞。 1明白自我的姓名及父母的姓名電話。 明白保護五官的方法。這個男孩在做什么？咬鉛筆會有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜）③討論其他資料。 （5）分享各組討論資料。 （5）、用完文具要收拾整齊。 （3）教師小結幼兒所講的資料。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。 （5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁資料，引導幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍。 活動延伸：表演小倒霉的故事。 不要玩電，不能去觸摸和玩耍正在運轉的電風扇等電器產品，不能摸電插座。 1教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。 1向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火玩電玩水的危害，以防止意外事故。教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣。你明白哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎？ （2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。建筑工地經常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。 ③教師小結：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。所以，被廢棄的場所千萬不能夠去玩耍。 （2）引導幼兒對照一開始討論的資料，將缺少的資料補充到黑板上的白紙上，構成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。 表演資料： 教師旁白：一天，皮皮趁教師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和教師都會十分著急，會十分擔心你的安全，會十分悲痛，會報警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，教師就顧不上班里的其他小朋友。 2．要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走 3．“看好自我的門，管好自我的人”，本學年將進一步加強門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度的情景，并經常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制