小學(xué)二年級數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法知識點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 然則這節(jié)課在實(shí)際教授教化的歷程時(shí)，比較教案來講，還存在著很多的不夠。這節(jié)課剛開始時(shí)是著手?jǐn)[三角形，在門生著手操作分完所給的小棒后，把分的幾種環(huán)境進(jìn)行對照?！ 。▽W(xué)生獨(dú)立完成。提醒學(xué)生： （1）兩位數(shù)除以一位數(shù)，商是一位數(shù)時(shí)，商要和被除數(shù)的個(gè)位對齊。學(xué)生匯報(bào)情況預(yù)設(shè)?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)： 一、復(fù)習(xí)舊知 用豎式計(jì)算，并說一說計(jì)算過程中應(yīng)該注意些什么？ 20247。 ?。?）比：將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須必除數(shù)小?！ 」P算除法的計(jì)算方法： ?。?）先寫除號“廠” ?。?）被除數(shù)寫在除號里，除數(shù)寫在除號的左側(cè)。 ?。?）試商，商寫在被除數(shù)上面，并要對著被除數(shù)的個(gè)位?！ 《?、解決問題 根據(jù)除法的意義，解決簡單的有余數(shù)的除法的問題，要根據(jù)實(shí)際情況，靈活處理余數(shù)。4 30247?！ ☆}目意思和解題方法：就是要看22里面包含了多少個(gè)4？用除法解決?！ 。?）在用豎式算出商和余數(shù)后，還要記得在橫式后面把他們寫出來。） 四、鞏固練習(xí) （課本第八頁習(xí)題） 五、全課小結(jié) 請大家回憶一下我們今天學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？ ?。▽W(xué)生舉手發(fā)言，對發(fā)言
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