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幼兒關(guān)于感恩節(jié)的教案-免費(fèi)閱讀

2024-12-06 22:01 上一頁面

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【正文】   4點(diǎn)開門后,把員工的感謝信發(fā)給家長。 ?、芤痪涓卸鞯脑挕占總€孩子的感恩或祝福的話?! 〗M織寫給父母的“感謝信”。作為教育者,我們需要提醒他們,引導(dǎo)他們,然后喚起他們最深的善意和感激?! 』顒咏Y(jié)束之后,各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物?! 「卸鞴?jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉?! ∮變宏P(guān)于感恩節(jié)的教案18  一、活動過程  通過節(jié)日介紹,引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來,西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗?! 〔牧蠝?zhǔn)備:卡紙、膠棒、《感恩的心》音樂?! 』顒咏Y(jié)束:  感恩節(jié)活動新聞網(wǎng)站?! 、9點(diǎn)10分,主持人宣布活動開始,并簡單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識?! ‘?dāng)天活動前的準(zhǔn)備:  a、所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;  B、請家長幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項(xiàng)鏈;  C、準(zhǔn)備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂,并主持演講?! ∮變宏P(guān)于感恩節(jié)的教案16  目標(biāo):  了解感恩節(jié)的由來,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子?! ∪?、活動的過程?! ∮變涸诮淌依?,積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝。(11月23日)班級教師集中懸掛?! ″憻挿磻?yīng)能力和傾聽能力。從“走進(jìn)來,送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看,此次我們班組開展的活動是比較成功的!通過這些活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切,我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨,更加美好!  幼兒關(guān)于感恩節(jié)的教案13  一、活動目標(biāo)  讓孩子知道感恩節(jié)的來歷?! ≈卸嗟谒慕M慰問感謝廚房老師?! 「靼啾硌莨?jié)目 ?。?)中一班歌曲《丫丫》。四、情感回歸  師:“在我們旅行即將結(jié)束時,我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》?! ∮?:她幫我系扣子。 ?。ㄈ┱f一說我們要感恩的人  逐一播放圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,感受來自生活中的關(guān)愛,了解我們要感恩的人?! 「卸鞴?jié)的由來?! ∪⒒顒舆^程: ?。ㄒ唬┏鍪緢D片,講述感恩節(jié)由來的小故事,引入活動?! ∫韵滦枰议L配合:  11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字?! ∮變宏P(guān)于感恩節(jié)的教案10  一、活動時間  20xx年11月x日  二、活動地點(diǎn)  各班級  三、活動過程  (一)欣賞話劇感恩節(jié)的由來  了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。(背景音樂)  將卡片分別展示在感恩墻上?! 榧议L發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。(背景音樂)  (2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,并講解如何系藍(lán)絲帶?! ±梦玳g休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動?! ∮變宏P(guān)于感恩節(jié)的教案9  一、活動時間:  感恩節(jié)當(dāng)天  二、活動地點(diǎn):  各園園內(nèi)  三、參加人員:  班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長,幼兒  四、活動意義:  通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解?! ×⒒顒舆^程  向孩子介紹感恩節(jié)的來歷?! ∮變宏P(guān)于感恩節(jié)的教案8  一、活動緣起  如今的孩子,個個都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長?! ∮變宏P(guān)于感恩節(jié)的教案7  一、活動目的  很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然?! W(xué)會懂得感謝父母對自己的悉心呵護(hù),陪伴成長;培養(yǎng)孩子尊重父母,激發(fā)感恩父母的情感。  學(xué)會一首感恩父母、感恩老師的詩歌  師生互動,學(xué)習(xí)歌曲《讓愛住我家》?!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。  告知食堂做少許小點(diǎn)心,用于當(dāng)日品餐活動?! 《?、前期工作:  感謝信:  全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。  師:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?  (2)繪畫愛心卡?! 〔牧蠝?zhǔn)備:爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話(錄音),課件,愛心卡,彩筆?! ∮變簣@活動:  幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),收集感恩箴言?! ∪⒒顒拥攸c(diǎn):  學(xué)校內(nèi)。(各班級老師負(fù)責(zé))  去敬老院為老人表演節(jié)目,送上誠摯的祝福?! ∫虼讼Mㄟ^感恩節(jié)活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對未來的美好人生?! ∷?、活動時間:  20xx年11月23日  五、活動地點(diǎn):  幼兒園  六、具體安排:  教師篇:  在11月份的第一個國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開感恩節(jié)活動的序幕。(大班年級組)  家長篇:  學(xué)唱《讓愛住我家》。  四、活動前期準(zhǔn)備  利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等?! 『陀H子操活動結(jié)合,幼兒親手給父母綁上黃絲帶?! 』顒舆^程  欣賞故事,導(dǎo)入活動  (1)師:我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家?! 煟何覀儛郯职謰寢尩姆绞胶芏嗪芏啵瑸榱吮磉_(dá)對他們愛,讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽?! 〈髲d:  a、制作大火雞,標(biāo)識語:happy thanks giving day感恩節(jié)快樂;  b、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)?! ∷?、當(dāng)日活動流程:  早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱?! 「靼嗉壠渌麅晌焕蠋煄ьI(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐?! ⌒∈肿o(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜?! ∪?、活動準(zhǔn)備:  各班自擬感恩活動內(nèi)容,邀請班級家長若干名。通過感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對未來的生活!  二、活動時間:  11月xx日  三、活動地點(diǎn):  幼兒園  四、具體安排  進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕;  學(xué)唱《讓愛住我家》;  搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。他們接受了太多的愛,他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了”說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣?! ∽x一篇《感恩的心》故事?! ∨囵B(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。  七、班級內(nèi)活動流程:  11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言?! 。?)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時要說“謝謝”。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。(背景音樂)  在主持人的引導(dǎo)下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人?! 。ǘ└卸饔涡小 ∽呷氚嗉?,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意?! ?1
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