【正文】 培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。　　活動(dòng)地點(diǎn)：　　幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”?！　「卸餍裕盒“唷獝?ài)自己，愛(ài)家人　　中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴　　大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活　　請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”　　三、主題活動(dòng)：　　各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事（教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容）　　“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）　　各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）　　周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。　　通過(guò)這次感謝節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關(guān)心和尊重他人?！　「靼嘟淌覂?nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局?！　「卸鞴?jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉?！　〖议L(zhǎng)和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛(ài)樹(shù)?！　』顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物?！　⊥ㄟ^(guò)為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗(yàn)感恩之美。　　B、感恩節(jié)行動(dòng)：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個(gè)吻；周五給寶寶看看。教育孩子學(xué)會(huì)謙虛，適度品味。放10分鐘暖音樂(lè)。”金搖籃美食部落酋長(zhǎng)（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕儀式。是的，代碼?！　『⒆觽儗?xiě)口頭日記來(lái)講述感恩節(jié)的過(guò)程和收獲。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)感恩節(jié)，知道感恩的意思，生活中有過(guò)表達(dá)感謝的經(jīng)歷。在生活中，我們要以感恩的心來(lái)對(duì)待他們?！　』顒?dòng)延伸　　鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達(dá)感激之情?！　∮變豪斫庾约焊改葛B(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝?！　「卸鞴?jié)小禮物，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)?！　〖议L(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹(shù)》?！　〖议L(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么，分享什么?，F(xiàn)在很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)別人的幫助連“謝謝”都不會(huì)說(shuō)，這是一種社會(huì)文明的悲哀?！　⊥ㄟ^(guò)為別人做事，說(shuō)謝謝，送感謝卡來(lái)體驗(yàn)感恩之美?！　∶總€(gè)班收集“感恩箴言”。　　表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語(yǔ)?！　、垡粓?chǎng)感恩表演——集體表演《感恩的心》。　?、咭欢蜠V視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱）。也可以制作互贈(zèng)愛(ài)情卡?！　ьI(lǐng)孩子欣賞感恩之墻?！　≌?qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子的表演（看視頻）。　　每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)孩子的年齡開(kāi)展活動(dòng)。　?、菀粋€(gè)感恩的故事——老師講故事?！　』顒?dòng)的一般內(nèi)容：　?、俑兄x信——給整個(gè)公園家長(zhǎng)的感謝信?！　」珗@環(huán)境布局：黑板、海報(bào)等?！　』顒?dòng)地點(diǎn)：　　花卉幼兒園大廳。于是，我們借“感恩節(jié)”之機(jī)，在幼兒園開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)，“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”。面對(duì)這不是“個(gè)別現(xiàn)象”的`現(xiàn)實(shí)，我們教師不得不開(kāi)始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來(lái)越豐富?！　∮變宏P(guān)于感恩節(jié)的教案19　　活動(dòng)的起源：　　現(xiàn)在的孩子，都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大?！　。?）教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉、橘子和提子），教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉?！　∪?、活動(dòng)過(guò)程　　教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。　　準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具。　　通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。小朋友肯定會(huì)想到很多好辦法，今天老師再為你們提供一個(gè)，你們想用哪種就用哪種?！　』顒?dòng)過(guò)程　　談話導(dǎo)入　　師：你們知道感恩節(jié)嗎？感恩節(jié)都要做些什么呢？（可提前讓幼兒自己查資料，多方面了解感恩節(jié)的起源）　　幫助幼兒了解最想感謝的人　　師：感恩節(jié)就要到了，我們應(yīng)該感謝身邊的人。讓我們每天和孩子一起過(guò)感恩節(jié)吧！　　幼兒關(guān)于感恩節(jié)的教案17　　活動(dòng)目標(biāo)　　（1）了解感恩節(jié)的來(lái)歷及意義。　　把每個(gè)班級(jí)的精彩照片發(fā)到班級(jí)博客上，與家長(zhǎng)分享。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員?！　、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人?！　‘?dāng)天的活動(dòng)流程：　　a、早上開(kāi)始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達(dá)：謝謝，感恩節(jié)快樂(lè)；孩子之間的擁抱?！　、制作“金搖籃美食部落”logo，準(zhǔn)備大布面（為揭幕儀式）；準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。　　大廳：　　a、做一只大火雞，標(biāo)識(shí)：快樂(lè)感恩節(jié)；　　b、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派（風(fēng)格不同，孩子參與，站起來(lái)和孩子一樣高）（每個(gè)班負(fù)責(zé)）　　班級(jí)：　　a、每個(gè)班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)，貼在醒目的地方；　　b、布置班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等?！　×私飧卸鞴?jié)的特殊食物和象征?！　。?）教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉、橘子和提子），教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做水果沙拉　?。?）在宴會(huì)上，也可以準(zhǔn)備小吃，供家長(zhǎng)和幼兒吃。　　教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序地坐著，在班級(jí)教室朗讀感謝之心?！　∮變簻?zhǔn)備煮好的雞蛋，感謝當(dāng)天帶來(lái)，在煮好的雞蛋上寫(xiě)上嬰兒的名字?！　∮變好靼鬃约旱母改葛B(yǎng)育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲地說(shuō)出自己對(duì)父母的愛(ài)和感謝?！　∮變宏P(guān)于感恩節(jié)的教案15　　一、活動(dòng)的過(guò)程。　　二、開(kāi)幕式（11月21日）　　主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕　　在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式?！　…h(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。　　提高幼兒思維的敏捷性?！　〔牧蠝?zhǔn)備：　　感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等?！　⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來(lái)歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等?！　〉谖褰M慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師。　　中一班：　　第一組慰問(wèn)感謝托班老師。　?。?）中二班摘果子舞　　交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心?！　◇w驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍?！保úシ乓魳?lè)，幼兒隨老師做手語(yǔ)，在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)）　　幼兒關(guān)于感恩節(jié)的教案12　　形式（中班組）：　　歌詠會(huì)　　分組活動(dòng)贈(zèng)送感恩卡　　活動(dòng)名稱：　　感恩節(jié)——老師老師感謝您　　活動(dòng)目標(biāo)　　了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人?！　∽層變鹤杂砂l(fā)言，“你最感謝誰(shuí)，如何感謝他？”　　幼1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他們干活。　　感恩周圍的人，了解幸福生活的來(lái)之不易（圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來(lái)之不易，懂得珍惜糧食。）　　師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢？”　　幼1：老師教我唱歌、畫(huà)畫(huà)?！　。?）圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦?！　煟?