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正文內(nèi)容

幼兒關(guān)于感恩節(jié)的教案(文件)

 

【正文】 培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。  活動(dòng)地點(diǎn):  幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)  活動(dòng)準(zhǔn)備:  收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。  活動(dòng)過(guò)程:  一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”?! 「卸餍裕盒“唷獝?ài)自己,愛(ài)家人  中班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴  大班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活  請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”  三、主題活動(dòng):  各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事(教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容)  “愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)  各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天)  周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。  通過(guò)這次感謝節(jié)活動(dòng),幼兒理解感謝的意思,理解感謝、關(guān)心和尊重他人?! 「靼嘟淌覂?nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局?! 「卸鞴?jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉?! 〖议L(zhǎng)和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛(ài)樹(shù)?! 』顒?dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物?! ⊥ㄟ^(guò)為別人做事,發(fā)感謝卡,體驗(yàn)感恩之美。  B、感恩節(jié)行動(dòng):寶寶周一捶你背;寶寶周二洗腳;周三寶寶給你帶一杯水;周四寶貝給你一個(gè)吻;周五給寶寶看看。教育孩子學(xué)會(huì)謙虛,適度品味。放10分鐘暖音樂(lè)。”金搖籃美食部落酋長(zhǎng)(總監(jiān))致辭并舉行揭幕儀式。是的,代碼?! 『⒆觽儗?xiě)口頭日記來(lái)講述感恩節(jié)的過(guò)程和收獲。  活動(dòng)準(zhǔn)備  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)感恩節(jié),知道感恩的意思,生活中有過(guò)表達(dá)感謝的經(jīng)歷。在生活中,我們要以感恩的心來(lái)對(duì)待他們?! 』顒?dòng)延伸  鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達(dá)感激之情?! ∮變豪斫庾约焊改葛B(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的,大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝?! 「卸鞴?jié)小禮物,活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)?! 〖议L(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹(shù)》?! 〖议L(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“不妥協(xié)”,即使父母一次又一次的累,也要滿足自己的要求,卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么,分享什么?,F(xiàn)在很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,面對(duì)別人的幫助連“謝謝”都不會(huì)說(shuō),這是一種社會(huì)文明的悲哀?! ⊥ㄟ^(guò)為別人做事,說(shuō)謝謝,送感謝卡來(lái)體驗(yàn)感恩之美?! ∶總€(gè)班收集“感恩箴言”。  表演《感恩的心》,學(xué)習(xí)手語(yǔ)?! 、垡粓?chǎng)感恩表演——集體表演《感恩的心》。 ?、咭欢蜠V視頻——孩子在家的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱)。也可以制作互贈(zèng)愛(ài)情卡?! ьI(lǐng)孩子欣賞感恩之墻?! ≌?qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子的表演(看視頻)。  每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)孩子的年齡開(kāi)展活動(dòng)。 ?、菀粋€(gè)感恩的故事——老師講故事?! 』顒?dòng)的一般內(nèi)容: ?、俑兄x信——給整個(gè)公園家長(zhǎng)的感謝信?! 」珗@環(huán)境布局:黑板、海報(bào)等?! 』顒?dòng)地點(diǎn):  花卉幼兒園大廳。于是,我們借“感恩節(jié)”之機(jī),在幼兒園開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng),“心中有愛(ài),學(xué)會(huì)感恩”。面對(duì)這不是“個(gè)別現(xiàn)象”的`現(xiàn)實(shí),我們教師不得不開(kāi)始思考:現(xiàn)在的孩子怎么了?我們的條件日新月異,物質(zhì)生活越來(lái)越豐富?! ∮變宏P(guān)于感恩節(jié)的教案19  活動(dòng)的起源:  現(xiàn)在的孩子,都是獨(dú)生子女,在父母的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大?! 。?)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉?! ∪?、活動(dòng)過(guò)程  教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好,由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。  準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具。  通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng),幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。小朋友肯定會(huì)想到很多好辦法,今天老師再為你們提供一個(gè),你們想用哪種就用哪種?! 』顒?dòng)過(guò)程  談話導(dǎo)入  師:你們知道感恩節(jié)嗎?感恩節(jié)都要做些什么呢?(可提前讓幼兒自己查資料,多方面了解感恩節(jié)的起源)  幫助幼兒了解最想感謝的人  師:感恩節(jié)就要到了,我們應(yīng)該感謝身邊的人。讓我們每天和孩子一起過(guò)感恩節(jié)吧!  幼兒關(guān)于感恩節(jié)的教案17  活動(dòng)目標(biāo)  (1)了解感恩節(jié)的來(lái)歷及意義。  把每個(gè)班級(jí)的精彩照片發(fā)到班級(jí)博客上,與家長(zhǎng)分享。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員?! 、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人?! ‘?dāng)天的活動(dòng)流程:  a、早上開(kāi)始擁抱日,擁抱我們的孩子和同事;向父母表達(dá):謝謝,感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間的擁抱?! 、制作“金搖籃美食部落”logo,準(zhǔn)備大布面(為揭幕儀式);準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。  大廳:  a、做一只大火雞,標(biāo)識(shí):快樂(lè)感恩節(jié);  b、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派(風(fēng)格不同,孩子參與,站起來(lái)和孩子一樣高)(每個(gè)班負(fù)責(zé))  班級(jí):  a、每個(gè)班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào),貼在醒目的地方;  b、布置班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等?! ×私飧卸鞴?jié)的特殊食物和象征?! 。?)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做水果沙拉 ?。?)在宴會(huì)上,也可以準(zhǔn)備小吃,供家長(zhǎng)和幼兒吃。  教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序地坐著,在班級(jí)教室朗讀感謝之心?! ∮變簻?zhǔn)備煮好的雞蛋,感謝當(dāng)天帶來(lái),在煮好的雞蛋上寫(xiě)上嬰兒的名字?! ∮變好靼鬃约旱母改葛B(yǎng)育自己的辛苦和辛苦,明白父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的,大聲地說(shuō)出自己對(duì)父母的愛(ài)和感謝?! ∮變宏P(guān)于感恩節(jié)的教案15  一、活動(dòng)的過(guò)程。  二、開(kāi)幕式(11月21日)  主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕  在升旗儀式中啟動(dòng),園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話,并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式?! …h(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。  提高幼兒思維的敏捷性?! 〔牧蠝?zhǔn)備:  感恩卡片,許愿箱,音響,話筒,投影、絲帶等?! ⊥ㄟ^(guò)活動(dòng),增進(jìn)孩子與父母之間的感情,促進(jìn)親子關(guān)系。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育:講感恩節(jié)的來(lái)歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等?! 〉谖褰M慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師。  中一班:  第一組慰問(wèn)感謝托班老師。 ?。?)中二班摘果子舞  交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心?! ◇w驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍?!保úシ乓魳?lè),幼兒隨老師做手語(yǔ),在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng))  幼兒關(guān)于感恩節(jié)的教案12  形式(中班組):  歌詠會(huì)  分組活動(dòng)贈(zèng)送感恩卡  活動(dòng)名稱:  感恩節(jié)——老師老師感謝您  活動(dòng)目標(biāo)  了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人?! ∽層變鹤杂砂l(fā)言,“你最感謝誰(shuí),如何感謝他?”  幼1:感謝爸爸媽媽,我可以幫他們干活。  感恩周圍的人,了解幸福生活的來(lái)之不易(圖片內(nèi)容:鋤禾,了解糧食的來(lái)之不易,懂得珍惜糧食。)  師:“在我們生活中,老師還教你干什么呢?”  幼1:老師教我唱歌、畫(huà)畫(huà)?! 。?)圖1:感恩父母,了解養(yǎng)育之苦?! 煟?
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