幸福讀后感作文600字匯總五篇-免費閱讀
【正文】 樸實中蘊含著生活的真諦。如：“永遠不要把希望寄托于奇跡，即使奇跡會發(fā)生。但是，從窗里映出的溫馨的光卻使深藍色的夜晚和枯樹格外美麗。年老的父母不可能直接地說出他們的思念，他們怕兒女擔心，怕耽誤兒女工作，怕影響兒女生活，可是這種思念卻如流水一般，是剪不斷的呀！所以，有了顧左右而言他，有了寄情于物。” 媽媽慢騰騰地走進了房間，還不忘提醒我：“要快點睡覺??！”我默默地走進房間，端起那杯已經(jīng)冰涼的水，喝了下去，頓時，我理解了書中的含義，理解了什么是幸福，眼眶在不知不覺中發(fā)熱了起來...... 這是我喝過最甜、最純凈的水，就如同母親對我的心一樣干凈，毫無雜質(zhì)，也讓我明白了幸福哪怕再細微，也頑強存在...... 經(jīng)歷了這件事，再回顧這本書，才發(fā)現(xiàn)書中處處都有我的影子。對于上次考試失利的我來說，月考無疑是證明自己的救命稻草，所以，我必須抓住這次機會！ “吱——”門開了，媽媽躡手躡腳地走了進來，端來了盛滿溫水的玻璃杯，輕輕地放在了桌角，那杯溫熱的水在玻璃杯的映襯下顯得那樣純凈，毫無雜質(zhì)。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是靜悄悄地撲面而來......”——《提醒幸?！芬婚_始讀這本書給我映像最深的就是這篇文章了。其實，即使你有痛苦，也未必就不幸福。寫了那么多日記，我終于體會到，幸福的確是需要提醒的。要讓學生感恩你，你必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生。我們要相信每一位學生都是優(yōu)秀的，至少我們關(guān)注的焦點是發(fā)現(xiàn)學生的亮點和好的一面，而不是總盯著他們的缺點和短處，只要你相信你的學生是優(yōu)秀的，他們就能做的更好！ 在《要習慣夸獎孩子》一篇中所舉的例子讓我感觸頗深。是啊，教師的責任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學生心靈土壤中的每一棵幼芽，讓他不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。我們在欣賞學生可愛嬌憨的同時，也要容忍他們的任性與調(diào)皮；在享受他們給你帶來快樂的同時，又要面對他們所犯的錯誤?！ ∥覅s一直沒有停止過這個愛好。這些，別人搶不走的，也分享不了?！ ?
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