初中九年級教學(xué)工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 用心聽取家長與學(xué)生良好的合理推薦?！ ∷?、教學(xué)重與難點(diǎn) 重點(diǎn)： 圓這章中垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)是統(tǒng)計(jì)理論和應(yīng)用的一項(xiàng)重要資料，其基本思想是透過部分估計(jì)全體?！ ｋy點(diǎn)是會運(yùn)用方程和函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探索和交流，倡導(dǎo)解決問題策略的多樣化。《特殊的平行四邊形》的重點(diǎn)是要求學(xué)生掌握證明的基本要求和方法，學(xué)會推理論證平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理。《相似圖形》本章透過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學(xué)習(xí)，全面探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法在《視圖與投影》這一章透過具體活動(dòng)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手潛力發(fā)展學(xué)生的空間思維?！ 〉谌赂怕实倪M(jìn)一步認(rèn)識。⑷第24章圓(20課時(shí))。⑤在書上作精要筆記的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。 透過具體實(shí)例認(rèn)識旋轉(zhuǎn)，探索它的基本性質(zhì)，欣賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。透過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能?！ ∪?、教材分析 本學(xué)期教學(xué)資料共計(jì)五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)分析如下： 認(rèn)識一元二次方程及其有關(guān)概念，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。把教學(xué)工作為提高成績的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材資料，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。②預(yù)習(xí)的習(xí)慣?！ ×⒄n時(shí)安排 根據(jù)《教師用書》的安排，九年級上冊全書共需60課時(shí)，各章教學(xué)時(shí)間具體分配如下： ?、诺?1章一元二次方程(12課時(shí))。透過初三數(shù)學(xué)的教學(xué)，帶給參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算潛力、思維潛力和空間想象潛力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的潛力。一元二次方程，反比例函數(shù)這兩章是與數(shù)及數(shù)的運(yùn)用有關(guān)。 五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 本冊教材包括幾幾何何部分《特殊的平行四邊形》，《相似圖形》，《視圖與投影》。難點(diǎn)是理解平行投影與中心投影，明確視點(diǎn)、視線和盲區(qū)的資
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1