初一家長會班主任發(fā)言稿簡短-免費閱讀
【正文】 今天少賺的錢，明天能補回來。也許，家長給錢的初衷是好的，然而好心不一定有好結果。您這樣做，一是讓家庭條件不好的孩子心生自卑。是的，他們的職責就是看好大門，不讓無關人員進來，對孩子們造成傷害。我不知道家長們是否想到，孩子們拿來的這些東西，聽歌、游戲多于學習，沒電了就要找地方充電，不敢在教室里充電，就會在宿舍的燈頭上充電，萬一出現(xiàn)安全事故，誰來負責?還有些孩子，拿著手機在考試時作弊，平時上網(wǎng)聊天，發(fā)信息，甚至看黃色小說和視頻，萬一哪天孩子誤入歧途，作為家長，您就是送孩子走上歧途的罪魁禍首! 另外，學校規(guī)定：男生不許染發(fā)、燙發(fā)，女生不許佩戴首飾、不許化妝，不許穿奇裝異服。請問清楚前因后果，讓孩子把事情交給班主任調查處理，不要做孩子的靠山，不要讓他以為無論發(fā)生什么事，你都能支持他，讓他學會自己去面對，自己去解決，即使自己解決不了，還有老師。學生們在學習上遇到困難，老師們不遺余力地幫助解決，班主任老師更是充當了全能老師的角色，給學生講難懂的數(shù)學、地理、甚至是英語，監(jiān)督每一科作業(yè)的完成。孩子來到學校，和老師們在一起的時間比和父母在一起的時間還要長。孩子有了多余的錢就會買零食、玩游戲等。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。為什么?因為孩子在家是家長，父母根本不能對他實施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習慣、壞品行?！ 《?、三年級學生的心理特點 從三年級開始，學生進入少年期，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)明顯的獨立性。應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@?！ ‘斎?，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進。要使他們認識到自己能行，甚至很優(yōu)秀。打造尖子生。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。為此，這個學期在學校多媒體緊張的情況下，上了季節(jié)多媒體，開闊了視野，使他們懂得數(shù)學從哪里來到哪里去? 這也告訴在坐的各位，我們所關注的，不應當是手里的一紙試卷，或者是一個分數(shù)，而應當關注他們是否在各個領域都長見識了，分數(shù)不是一切。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。結果最后第一個同學沒上完就輟學了，第二個上完了但沒考住學，第三個卻不但考住了還考了個重點大學?！ 〕跻患议L會班主任發(fā)言稿簡短二 尊敬的各位家長朋友： 上午好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在蒲東實驗小學三年級五班。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。既要教他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。俗話說：積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣。不要等到玩得差不多了，才來做作業(yè)，那樣時間緊，學生能靜下心來學習?即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯誤百出。教不嚴，師之惰
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