【正文】 我以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能。創(chuàng)造條件引導學生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。　　適時進行課前5分鐘講故事?！　×?、讀書活動效果　　通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍?！　⊥ㄟ^此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文比賽，在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《展校訓曬家風》，《我的書屋我的夢》等。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣?！　《⑸钊胄麄?，營造良好氛圍。當學生學會感激之后，才會醒悟，才會更好的回報教師。新課改一個鮮明的特點是：由以前關注學生所學的“知識”到現(xiàn)在關注學知識的“學生”。一個有情趣的老師，他的生命質量才是高的，也才可能得到學生的親近?！　≡谔岢刭|教育的今天，學校、家長對教師要求高，對學生的期望高?！　　叭耖喿x月”活動得到了相關單位、團體及熱心人士的支持，是這次活動開展順利?！　。ǘ┡e辦一個圖書展銷會?！　榱耸棺x書教育活動深入人心，我局組織召開了全民讀書動員籌備會，建立了領導小組，制定了活動方案及活動安排，此次活動由局長牽頭帶隊，并對此次進行分解部署，分工明確，責任到人，活動進行有目的，有步驟，最大程度的滿足了 全縣人民的讀書要求，營造了良好的讀書氛圍。有的家長還把讀書內容和感受，發(fā)到“班級微信”，讓閱讀真正走進孩子心靈深處。讀書活動讓家長和孩子的視野都開闊了，孩子的識字量增加了，閱讀能力也提高了。缺少了評選細則中的好幾項內容，如親子讀書計劃、親子共讀相關記錄、孩子的讀書心得或小練筆等等。充分利用校訊通向家長們發(fā)送短信，或通過家長會講解課外閱讀的重要性，讓家長重視孩子的閱讀，為孩子閱讀提供有利的條件，督促孩子堅持每天閱讀課外書不少于30分鐘。　　根據(jù)孩子的年齡特點和認知規(guī)律、閱讀興趣，開始給孩子們推薦整本書，我們先后推薦了《童年》、《唐詩300首》、《名人傳》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《愛的教育》、《昆蟲記》等等。最近，學校舉辦了“書香家庭”評選活動。由班主任與語文教師布置閱讀任務和安排閱讀進程?！　∷摹猿謱W以致用原則，增強讀書活動實效。副校長馬晶帶頭學習新課程改革相關理論書籍，堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作?！　。?、獎懲制度到位：我校將教師讀書活動納入到教師考評當中，教師按計劃完成相應讀書內容和讀書體會文章，進行加分?！　∈紫冉⒔處熥x書活動領導小組，由校長任組長，領導班子成員任組員。作為一名農民，以農業(yè)為本，以務農為主，通過學習對自己的生活有很大幫助，心里也踏實多了。讀書活動總結 篇3　　根據(jù)中央農業(yè)廣播電視學校“農民讀書月” 活動實施方案精神，為切實落實內黃縣“農民讀書月”活動計劃和實施方案，達到有效果、有影響、有特點的要求，內黃農廣校開展多種形式的讀書活動，充實了廣大職工群眾的精神文化生活，現(xiàn)將活動情況總結如下：　　一、做好宣傳發(fā)動工作　　為扎實穩(wěn)步地推進“農民讀書月”活動，為廣大農民搭建一個讀書學習的平臺，促進廣大農民以書為友，與技結伴，終身學習，不斷進步，加快培養(yǎng)有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農民，提高農民綜合素質。做到措施到位，步驟科學，講究實效。這次讀書活動，統(tǒng)一部署，努力營造富有特色的書香校園氛圍。根據(jù)學校每學期工作計劃，學校及時制定了詳實可行的讀書活動方案?！　、缁顒有问剑撼珜Ф嗲?、多樣式、多類型的讀書方式。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是我們宣堡初中學校工作中一項重要工作內容?！　∫弧⒚鞔_“三項要求”，讓讀書活動不流于形式?！　∥倚＝⒘艘孕ｉL為首，團委主管、教務處、班主任與科任教師齊抓共管讀書領導小組，做到了分工明確，責任到人，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面。我校積極安排有關教師為學生導讀，將班級作為學生開展讀書活動的主陣地，充分發(fā)揮班主任與語文教師的閱讀指導作用?！　∏捌?，舉行了由相關教研組長參加的教師讀書活動預備會議，努力將這項活動抓早、抓實、抓好。　　圍繞這次讀書活動，努力做到相互學習、相互交流、相互促進，在讀書活動過程中發(fā)現(xiàn)典型，總結經(jīng)驗，積極推廣?！　∪?、開展讀書活動，激發(fā)讀書熱情。學校上下在行讀書之風，形成了時時皆讀書之時，處處皆讀書之地的良好局面。努力做到四到位。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領導的樣子做得如何。鼓勵青年教師堅持讀教育教學專著，我們欣喜地看到許多教師自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學雜志，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會。讀書活動總結 篇5　　東平街道中學六年級級部在地8周和第16周開展了兩期以“與好書為友，與大師對話”為主題的讀書活動，極大的豐富了六年級學生的校園文化生活，并為形成書香校園創(chuàng)造了的良好氛圍。引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知。因此，我們學校利用校信通短信，向家長推薦適合孩子閱讀的書籍。班級微信就是學校和家長、學生互動交流的平臺。不能否認，本次活動的出發(fā)點是正向的，但家長對此次活動的認識和重視程度卻千差萬別?！　。?）作為學校，我們能體諒不同家庭的不同表現(xiàn)，因為家長在文化程度、工作性質、工作條件等方面存在著較大差異，所以決定了在申報材料方面的參差不齊。此次活動學生、老師以及家長都獲益匪淺。一個愛書的家庭對孩子的影響力是巨大的，為了凝聚更多的“書香家庭”參與到學校文化建設中來，我們希望通過今后的努力，讓每個家庭都能建設好孩子的書房，爭取讓更多的孩子和父母共同享受讀書的樂趣，讓家庭彌漫書香，讓書香潤澤生命。 我局結合“讀書樂道，夢想飛揚”的主題，積極動員各有關部門策劃開展了多種多樣 、