關于干部教育培訓工作調研報告-免費閱讀
【正文】 二是干部培訓學習與干部評先評優(yōu)掛鉤。一方面，要考核各單位和干部年度培訓量、任職培訓、干部調訓和脫產培訓、在線學習、領導班子中心組學習以及在職自學等方面的內容，做到完整而不重復、準確而不遺漏。一方面，強化獎懲手段。因此，必須強化制度建設，規(guī)范工作方式和工作程序。一方面，部分培訓成果難以量化，特別是干部教育培訓中黨性鍛煉、能力素質的提高、工作績效等指標體系很難進行量化和測評，缺乏有效的考核評估工具?！ 。ㄈ娀Y果運用。依托年度考核與任職考察、巡察、專項業(yè)務工作考核等情況，把干部教育培訓工作納入綜合考核工作中，采取自查總結、民主測評、個別談話、實地考察等形式，在切實防止碎片化考核的同時，把教育培訓工作的考核做牢做實。關于干部教育培訓工作調研報告關于干部教育培訓工作調研報告 近年來，XX市委組織部高度重視對干部教育培訓考核工作，市委組織部成立專題調研組，通過研讀文獻、組織市直部門做典型調查、到各縣（市、區(qū)）一線實地調研等方式，對我市干部教育培訓考核的內容、方式方法、組織實施及結果運用等工作進行了全面系統(tǒng)地調查研究。另一方面，統(tǒng)籌安排日常考核。市委組織部將教育培訓考核結果作為推動科學發(fā)展、加強領導班子和干部隊伍建設的重要依據，充分發(fā)揮考核傳遞壓力、提供動力、激發(fā)活力的作用。另一方面，對干部培訓考核集中在培訓結束后，而在學員參訓過程中，缺乏針對教學內容、教學安排、學員管理等環(huán)節(jié)的考核項目，無法全面反映
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1