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關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)廣播稿(5篇)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢? 前人說得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。也比喻文筆或樂曲氣勢(shì)奔放。 偉大的祖國(guó)日益強(qiáng)盛,幾代人的目光落在了我們的身上。只有把握好你生命的每一分鐘,你才能踏上成功之路,攀上理想之巔?!鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?,既尷尬又非常遺憾地說:“可是,我,我還沒向您請(qǐng)教呢?!笔前。蛱煲呀?jīng)過去,明天尚未到,我們所能做的只有把握今天??ㄈR爾更是激勵(lì)我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。因?yàn)榕Γ_曼” 愛迪生常對(duì)助手說。 甲:這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功,就必須珍惜時(shí)間。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕,,但我們至少可以作到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。 一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量。自古以,大凡取得成就的人,他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。古今中外,不少著名的科學(xué)家,就是靠自學(xué)成才的。 要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),還必須珍惜時(shí)間。 關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)廣播稿 第二篇: 珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí) 同學(xué)們: 大家好! 少年兒童是祖國(guó)的花朵,是國(guó)家的小主人,是二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的主力軍。居里夫人害怕客坐下會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。冬去春,天回地轉(zhuǎn),稍不留意,歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走?!叭松虝毫?,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情。 乙:愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得的。 合:親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,本次紅領(lǐng)巾廣播由我們六(3)中隊(duì)主持。 甲:一個(gè)人珍惜時(shí)間,就是愛護(hù)他自己的生命。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)?!敝至⒖套x出了數(shù)字。他說:“無端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。昨天和今天沒什么大區(qū)別,今天和明天也沒有不一樣,一年四季,春夏秋冬循環(huán)往復(fù),但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了,慢慢又變矮了,頭發(fā)由黑變白,這時(shí)才剛想起,該學(xué)的沒有學(xué),該會(huì)的沒有會(huì),該做的沒有做,但是過去的時(shí)間卻再也找不回了,這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),將才能成為有用之才,否則就難免要”少壯不努力,老大徒傷悲”了。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如囊螢讀書、鑿壁借光等,那種苦學(xué)精神是很可貴的。 要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),還必須有刻苦自學(xué)的精神。 甲:同學(xué)們,你們知道嗎?世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么嗎?那就是時(shí)間。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。 愛迪生說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。”魯迅在逝世前不久,還在病床上寫文章,才使魯迅在他有限的生命中出那么多好文章。 乙:時(shí)間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光,一年三百六十五天,一天二十四小時(shí),八萬六千四百秒,誰也不多誰也不少,就看你如何合理安排了,也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明,也許有人會(huì)在一天里碌碌無為、我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”,正如文嘉先生所說:“今日復(fù)今日,今日何其少,今日又
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