【正文】 　　，做到學一首歌會一首歌。八年級音樂教學計劃 篇9　　教材分析:　　本冊教材從六個主題入手對學生進行音樂熏陶，內(nèi)容貫穿抒情歌曲、豎笛學習、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇、國內(nèi)外名曲、音樂與相關(guān)文化等，分單元、分板塊地進行階梯教學。做：按照老師的要求做題目，比如：聽音選擇，合唱練習，用直線樂句合唱練習，選擇結(jié)束音。　　三、質(zhì)量目標：　　基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能，通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，能完整的演***曲。做到上課之前認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法，積極運用新課改的教學理念進行教學，做到寓教于樂?！　∶繉W一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正?！　∧軌蚍e極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。學生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。　　聽：欣賞歌曲，簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式?！　∷?、教材分析：　　本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。　　教學目標：　　一、知識目標：　　通過音樂教學，使學生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高?！　∮袑W習有記載，有學習有考試?！　「惺茈娐晿逢犈c體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學習有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的知識。這幾個班學生相對來說上課較認真，學習主動較教高，學習興趣較濃?！　。ㄋ模?、任務目標　　唱歌部分：　　緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲　　遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲　　教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止?！　。ㄈ?、 本冊教材的教學目標　　 表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。　　唱歌教學要注意激發(fā)學生富有情感的歌唱。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難點，為安排教學進度打下基礎?！　∨囵B(yǎng)樂觀的態(tài)度、友愛精神和集體合作能力。　　學生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力?！　】傊?，在本學期中，還要不斷地加強學習，并加強基本功的練習，為更好的進行音樂教學打好基礎。每周三下午4節(jié)課時間進行合唱以及舞蹈訓練?！　×?、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界?！　≌n堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。這些學生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。學習舞劇，芭蕾舞劇有關(guān)知識。感受，體驗《飲酒歌》，《卡門序曲》各部分的音樂情緒，并能辨認變化著的演唱形式。知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景。初二的學生在經(jīng)過前一階段的學習，對初中音樂的學習也有了一定的了解。　?。ㄈ?、欣賞部分：　　結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感知　　能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷?！　∮袑W習有記載，有學習有考試。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色?！　≡诮虒W的方式我不會像以前陳舊的教學模式只教學生學完歌曲就行了，我會改變教學方式，讓學生用肢體表演來展示歌曲的內(nèi)涵，結(jié)合“說、唱、跳、演、人聲伴奏”等形式進行，做到完整的音樂劇表演，全面開發(fā)學生的方面的能力，培養(yǎng)獨特的藝術(shù)感覺?！　∪?、教學任務要求：　　在原來音樂課唱歌習慣的基礎上，再次強調(diào)正確的唱歌姿勢，培養(yǎng)良好的唱歌習慣。c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱?！　∥?、任務目標　　（一）、唱歌部分　　緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲，也可選擇跟教材上類似風格的且深受學生喜歡的歌曲進行交唱，這樣能讓學生更深入的了解歌曲的風格和體裁。使學生真正體會到學習音樂課的意義。為了幫助學生更好的記住主題旋律，可以根據(jù)音樂內(nèi)容填詞，提高興趣的同時更好的記固相關(guān)的知識。因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野?！　〉诙卧耗軌蛴米匀粓A潤，略帶磁性的聲音和歡快活潑的情緒學唱《阿西里西》。初步了解韋伯，威爾第和比捷的生平及貢獻。了解柴可夫斯基的生平及代表性作品?！　∧茏匀坏亍⒂斜砬榈馗璩?，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。　　最大限度的調(diào)動學生的積極性。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。為參與市區(qū)及學?；顒幼龊贸浞值腵準備。八年級音樂教學計劃 篇5　　新學期，我真正體會到了肩負重任的感覺，這種感覺給了我進一步搞好工作的動力、信心和力量?！　W生對音樂的學習，觀念不正確?！　∷?、教學措施　　初二的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。調(diào)查分析任課年級學生的基本情況，掌握學生的思想情況，學習音樂的興趣，學習態(tài)度，音樂知識，技能基礎，音樂能力水平，骨干學生及后進生的人數(shù)比例。在教學中要創(chuàng)設與歌曲內(nèi)容相適應的情景教學，引導學生把握歌曲的基本情緒和風格，進而引導學生用音樂表現(xiàn)手段，來表達音樂的情感與風格。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應；b能聽辨不同類型的女聲和男聲?！　∶繉W一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。初二的學生在經(jīng)過前階段的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野?！　∧軌蛴梅e極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣，樂于學習了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。使學生真正體會到學習音樂課的意義。　　通過學習能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。　　本學期教材在學科教學中的地位和作用。器樂：學習表達不同音樂風格，不同音樂情感的樂曲，提高演奏能力。這幾個班學生相對來說上課較認真，學習主動較教高，學