關(guān)于黨史教育存在的問(wèn)題及整改措施6篇范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?。ㄈ┘訌?qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化黨史研究和黨史教育的人才和專家的培養(yǎng)?！ 。ǘ┦侄螁我弧⒊晒邢蕖 』鶎狱h校在黨史教育手段和教育方式上較為單一外，黨史資料收集和口述黨史的手段和方法也較為簡(jiǎn)單，就是走訪慰問(wèn)，采訪錄音，然后根據(jù)錄音整理資料，沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備課題資料，沒(méi)有系統(tǒng)完整的課題計(jì)劃，沒(méi)有及時(shí)開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，以致收集到的口述資料零散，成果不多，效果不明顯。有計(jì)劃地遴選有基層經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)骨干和業(yè)務(wù)骨干，完善公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法，加大內(nèi)部崗位干部交流力度，積極推薦黨史教育干部到系統(tǒng)外任職，努力做到用當(dāng)適任、用當(dāng)盡才。利用梅州當(dāng)?shù)刎S富的紅色資源作為生動(dòng)教材，對(duì)黨員干部和廣大青少年開(kāi)展理想信念、愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，能夠增強(qiáng)梅州的紅色底蘊(yùn)，增強(qiáng)干部群眾發(fā)展的信心和干勁，助推梅州振興發(fā)展，從而以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記的重要批示精神在梅州落地見(jiàn)效。我們黨史教育工作隊(duì)伍建設(shè)還存在著這樣一些問(wèn)題：年齡日趨老化，尤其是30歲以下干部較少；“青黃不接、斷檔缺位”等現(xiàn)象普遍存在，制約了新形勢(shì)下黨史教育工作的傳承創(chuàng)新；黨史教育隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊；提拔、交流、使用情況較少，這些因素極大地影響了黨史教育隊(duì)伍的積極性。 加強(qiáng)黨史教育對(duì)提高黨員的的思想覺(jué)悟具有不可替代的作用?！ ≈袊?guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)并非一帆風(fēng)順，但無(wú)論多么艱辛，黨的偉大精神成功地領(lǐng)導(dǎo)群眾共同翻越了三座大山，中國(guó)依靠正確的信念和社會(huì)主義的真理，取得了巨大的勝利。拓寬視野、廣納群賢，不為所有、但為所用，盡快解決高層次黨史教育人才不足的問(wèn)題。一方面充分利用各級(jí)黨群服務(wù)中心，開(kāi)展面向最基層、最廣大范圍黨員干部群眾的黨史宣傳教育工作?！ ?，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 黨史教育是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的最重要途徑。然而在許多黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的心中，對(duì)黨史教育的重視減弱，甚至逐漸被忽視?！ ∽猿闪⒅两瘢袊?guó)共產(chǎn)黨經(jīng)受了歷史的風(fēng)雪考驗(yàn)，積累并形成了珍貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的傳家寶、護(hù)身符，是黨克服一切困難和障礙的基礎(chǔ)。結(jié)合當(dāng)前政治學(xué)習(xí)，抓好黨史的全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面準(zhǔn)確理解黨史的內(nèi)涵、意義。理論與實(shí)踐有些脫節(jié)，不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)?！ 〉谒?，我為群眾辦實(shí)事方案落實(shí)情況 存在的主要問(wèn)題，摸排群眾急難愁盼事項(xiàng)不夠準(zhǔn)確，存在單純捐錢捐物代替我為群眾辦實(shí)事的現(xiàn)象，沒(méi)有真正了解群眾的所需，社區(qū)召開(kāi)兩委班子會(huì)議討論整改，5月上報(bào)12條困難訴求，全部解決。黨課講稿均未審核，重新上報(bào)街道，補(bǔ)充審核。街道指導(dǎo)組先后四次到xx社區(qū)指導(dǎo)工作，我社區(qū)已經(jīng)建立工作臺(tái)賬和問(wèn)題消耗臺(tái)賬，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題全部整改到位?！ ?duì)我為群眾辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)重視不夠，制定的方案照抄照搬，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際。此外很多時(shí)候，只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，沒(méi)能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)與黨史的學(xué)習(xí)有效銜接。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)，深入思考學(xué)。在新時(shí)代下，物質(zhì)條件和生活環(huán)境發(fā)生著巨大的變化，誘惑也不斷加劇，影響著人民群眾和黨員同志的思想。越來(lái)越多的注意力集中在日常行政的任務(wù)上，對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的信念也越來(lái)越少，影響了黨員及人民群眾對(duì)黨史教育的滿意度。黨史和黨建是統(tǒng)一的整體，今天的黨史就是昨天的黨建，今天的黨建就是明天的黨史。如在黨建服務(wù)中心設(shè)置黨建大事記及區(qū)域革命遺址遺跡的展出內(nèi)容，為各級(jí)黨建服務(wù)中心免費(fèi)提供黨史研究室出版的各類書(shū)籍，以及可供選擇的黨史專題宣講菜單，使黨建服務(wù)中心成為展示黨史工作的微展廳，成為黨史知識(shí)的傳播平臺(tái)和黨史研究成果的展示窗口，開(kāi)辟了黨史宣傳教育工作的前沿陣地。三是創(chuàng)新干部管理機(jī)制。因此，加強(qiáng)黨史教育，對(duì)于促進(jìn)新時(shí)代共產(chǎn)黨員和干部的堅(jiān)定政治信仰有著重要的意義和作用。學(xué)習(xí)歷史偉人的境界、
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