關于五年級班主任個人工作總結范本-免費閱讀
【正文】 開學之初我公開自己的聯(lián)系電話便于家長與我聯(lián)系。通過課題組的努力，家長們認識到教育不是單一的學校教育，家庭教育、學校教育、社會教育才是構成人生的全部教育，而家庭教育又是人生中首要的教育，懂得子女不僅要接受知識教育，還有思想、道德、法制、人生觀等全方位的教育?！ 「靼嗉壨ㄟ^搭建家校聯(lián)絡平臺，及時溝通家校信息，切實提高教育的實效性。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，但還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎?！ ≡俅?，大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育。班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。班級是一個整體，學生要在這個集體里學習、生活、成長。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。下面是我班主任工作的幾點做法： 一、苦練基本功，努力提高自身素質。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真作業(yè)，下課好好休息，講文明，講禮貌的好習慣?！ 】偨Y至此，回想一下，還有很多做得不到位的，比如班級管理不夠嚴密，語文教學素養(yǎng)還有待提高，閱讀不夠，時而會偷懶等。學生全部參評，僅有一人不合格，雖然總排名并不十分理想，但孩子們的進步有目共睹，可圈可點。有聽課機會我都積極參加，這些都讓我學到了許多語文教學的寶貴技能?！ ∷?、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上?！ 。?）抓發(fā)練習本：我注意到，好學生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。分別檢查學生每天的家庭作業(yè)完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質量、課間操的質量等方面，第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結果進行教育。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”?！ 」膭罡偁?，共同進步 沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。本人在20xx——20xx學年度第一學期擔任小學五年級的班主任工作，作為小學高年級班，本班學生特點是基礎較差，多數(shù)學生學習情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣，有一部分學生個性倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務開展帶來了不少麻煩?！ ∫园踩珵橹攸c，開展班級活動，引導健康發(fā)展 作為五年級的班主任，我首先針對學生的特點對學生利用周會課、晨會、夕會進行安全教育，并叫班長作好記錄，并利用活動時間為學生播放有關安全知識的影視資料，讓他們談體會，辦手抄報，讓學生真正深入地認識到”安全不保，何談教育”“安全是學習的保障”的含義，讓安全細化到生活與學習之中?！ ∏谟谟米约旱碾p手給學生做出示范?！ 〖訌娙粘Ｐ袨橐?guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。 和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保證。我督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片?！ 、?上課用心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣?！ ∫?、思想上，我認真學習黨的方針政策，努力踐行當?shù)慕逃碚摲结樎肪€，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?！ ♂槍Ρ景鄬W生作文語言表達太弱的情況，我采納老教師的建議，開展閱讀課，并且做好家長的思想工作，讓他們重視孩子們的課外閱讀量。男女生一起玩兒游戲，拉近彼此的距離，小組合作讓他們淡化男女生的間隙……一學期來小有成效，班里的不良之風也逐漸淡化，團結意識增強?！ ∪⑴囵B(yǎng)學生的良好習慣 小學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。因此，要扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練?！ 。?）不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。 我充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志等多種途徑對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。實踐證
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