六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)歸類(lèi)資料—寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （6）中東發(fā)生過(guò)一次嚴(yán)重的蟹災(zāi)，（ ?。?。 他的閱讀寫(xiě)作水平提高較快?！ ≈x彬一點(diǎn)也不驕傲。（３）這次接力賽我們落后了，（ ?。┪覀兣艿锰ā 。┙影舨粔蚰酢ＵZ(yǔ)文復(fù)習(xí)（8）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)連詞語(yǔ)填空不是……就是…… 不但……而且……（1）小敏的課外活動(dòng)豐富多彩，每天放學(xué)后（）到圖書(shū)館看書(shū)，（）到科技小組活動(dòng)。我站在伯父家門(mén)口看著他們，突然感到?jīng)鰶觯ǎ┖?，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，腳和手也有些麻木了。（5）輪船對(duì)大海正如飛機(jī)對(duì)（ ?。＃?）這條鐵路不滿4年就全線竣工了，比原來(lái)的計(jì)劃提早兩年，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。?）這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)（移動(dòng) 挪動(dòng)）一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。（3）現(xiàn)在正是枝葉（）的季節(jié)。（2）從老首長(zhǎng)到普通鉆工，從玉門(mén)的師傅到大慶的老鄉(xiāng)，凡是（）要求過(guò)他，啟發(fā)教育過(guò)他的人，他都記著，懷念著。（3）敵人的幾十挺機(jī)槍射出無(wú)數(shù)火舌，交織成（）的火網(wǎng)，阻擋著戰(zhàn)士們前進(jìn)。這棵榕樹(shù)好像在把它的全部生命力展示給我們看。（5）“啊！請(qǐng)您現(xiàn)在就買(mǎi)吧！先生，我餓極了！”小男孩（懇求 乞求 要求）說(shuō)。（ ?。ā 。?）他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索。（6）汽車(chē)對(duì)運(yùn)輸正如漁網(wǎng)對(duì)（ ）。（2）這時(shí)候，我清清楚楚（）看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚（）記得，他（）臉不再有那種慈祥（）愉快（）表情了，變（）那么嚴(yán)肅。（2）我和張平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家來(lái)做作業(yè)。寧可……也不…… 與其……不如……（１）江姐（ ）犧牲自己，（ ）泄露黨的機(jī)密。（３）這碗魚(yú)湯沒(méi)有加作料。３、把下列句子補(bǔ)充完整。而且成群結(jié)隊(duì)地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。（5）（ ），運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持訓(xùn)練。（６）他經(jīng)常看課外書(shū)。（２）謝彬?qū)W習(xí)成績(jī)很好。（２）臺(tái)灣（ ?。┆?dú)立的國(guó)家，（ ?。┲腥A人民共和國(guó)領(lǐng)土不可
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