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六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)范文(3篇)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 當(dāng)然這并不是最重要的,重要的是在以后后如何自我提高,如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。只要他們肯努力,成績(jī)有望搞提高;對(duì)紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),主要利用進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),利用優(yōu)等生來(lái)幫助他們,成立“一幫一對(duì)紅”互幫小組。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高,才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫作能力,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因此,在教學(xué)中,要了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教。 注重閱讀短文分析能力的培養(yǎng),忽略了基本功的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,本班學(xué)生積累的詞匯多了,寫文語(yǔ)句通順了,課外閱讀興趣濃了,寫作能力有比較明顯的提高。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因此,我制定了具體的目標(biāo)。 語(yǔ)文是一門工具學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,有如坦途策馬,云端探險(xiǎn)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法,不斷探索,不斷反思,不斷總結(jié),不斷認(rèn)識(shí)。 (四)狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。 利用多媒體課件,創(chuàng)設(shè)情境。要使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中始終持續(xù)用心探究的良好狀態(tài),十分重要的就是代寫論文激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。合理運(yùn)用多媒體課件,充分發(fā)揮其教學(xué)功能,能夠說(shuō)是代寫論文提高實(shí)效的有效手段。 二、注重提高自己的業(yè)務(wù)水平。下面就本學(xué)期我在教學(xué)方面總結(jié)如下: 一、努力做好教學(xué)常規(guī)工作 我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。課后能認(rèn)真仔細(xì)批改作業(yè)。近幾年來(lái)我作了如下舉措嘗試: (一)注重在利用信息技術(shù)輔助語(yǔ)文教學(xué)、利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育代寫論文等方面的深入研究代寫論文,信息技術(shù)的無(wú)窮魅力豐富了語(yǔ)文課堂,讓語(yǔ)文從枯燥無(wú)味的語(yǔ)言文字中解脫出來(lái),讓學(xué)生寓學(xué)于樂(lè),培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的潛力。 利用多媒體課件,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。由于有的課文資料比較抽象,插圖又無(wú)法全面展示,這對(duì)于以形象思維為主,逐步過(guò)渡到邏輯思維的小學(xué)生來(lái)說(shuō),理解和表述無(wú)疑是代寫論文一個(gè)難題。 (二)、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為突破口,除了利用多媒體技術(shù)外,經(jīng)常在課堂上開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng),成語(yǔ)故事會(huì)等,讓用心探究、爭(zhēng)辯,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)范文 第二篇: 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六 (3)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。學(xué)生是教學(xué)的主體。向40分鐘要質(zhì)量。讓他們了解語(yǔ)文,喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。對(duì)這部分同學(xué)我做耐心誘導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不操之過(guò)急,且要多鼓勵(lì)。為此,我采取
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