2022蘇教國標(biāo)版六年級語文下冊教案記金華的雙龍洞-資料下載頁

【摘要】1 蘇教國標(biāo)版六年級語文下冊教案記金華的雙 龍洞 教學(xué)要求： ，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱 愛，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。 ，練習(xí)給課文編提綱。 。 。 教學(xué)重點： ，以及怎樣由外洞進(jìn)入內(nèi)...

2025-09-12 23:42

五年級語文記金華的雙龍洞-資料下載頁

【摘要】北京版五年級語文上冊第二單元我國著名的教育家葉圣陶(1894--1968)，名紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家，父親在地主家做帳房，家境清苦。1907年考入草橋中學(xué)，畢業(yè)后在一個初等小學(xué)當(dāng)教員。1914年被排擠出學(xué)校，閉居期間作文言小說發(fā)表在《禮拜六》等雜志上。雙龍洞現(xiàn)為國家森林公園，是國家級風(fēng)景名勝區(qū)，素

2024-11-11 03:38

小學(xué)六年級語文教案——記金華的雙龍洞第二課時-資料下載頁

【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——記金華的雙龍洞第 二課時 一、教學(xué)要求： 1、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學(xué)生對大自然的 熱愛。2、了解作者的游覽順序，練習(xí)理清課文的條理。3、學(xué)習(xí)本...

2025-08-06 15:37

4記金華的雙龍洞ppt課件之一蘇教版六年級語文下冊課件-資料下載頁

【摘要】同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？你到過哪些城市？它有什么獨特的風(fēng)光呢？今天，我們準(zhǔn)備跟著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)秸憬〉慕鹑A去旅游，你們想去嗎？蘇教版六年級語文下冊第一組雙龍洞現(xiàn)為國家森林公園，是國家級風(fēng)景名勝區(qū)，素以林海莽原、奇洞異景、道教名山著稱于世。雙龍洞位于雙龍景區(qū)的中心，是整個景區(qū)的核心與象征。雙龍洞成為自然

2024-11-30 14:28

記金華的雙龍洞-資料下載頁

【摘要】3、記金華的雙龍洞我會寫：簇臀蜿蜒我理解：稍微依據(jù)或濃或淡蜿蜒欣賞課文，然后用“——”畫出提示作者游覽順序的有關(guān)詞句。游覽順序：?金華——羅店——入山——洞口、外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞?第一段（1）：交代游

2025-01-20 00:08

語文下冊記金華的雙龍洞-資料下載頁

【摘要】浙江油桐擁擠孔隙仰臥臀部稍微額角擦傷依據(jù)突兀森郁內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長十余米，寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船?！比缬^賞，唯有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬頭，有驚而無險，妙

2025-01-07 08:28

2022小學(xué)六年級語文教案——記金華的雙龍洞第二課時-資料下載頁

【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——記金華的雙龍洞第二課時 　　一、教學(xué)要求： 　　1、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。2、了解作者的游覽順序，練習(xí)理清課文的條理。3、學(xué)...

2024-09-30 17:22

記金華的雙龍洞教案-資料下載頁

【摘要】3、記金華的雙龍洞教案詹福杰教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識6個生字，會寫13個生字。正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的段落。能復(fù)述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯觀。3、領(lǐng)悟按游覽順序進(jìn)行敘述的寫作方法，積累語言。教學(xué)重難點：感受溶洞的奇觀，學(xué)習(xí)按游覽順序的記敘方式和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~句描繪事物和表達(dá)思想

2024-11-24 14:40

四年級語文記金華的雙龍洞-資料下載頁

【摘要】人教版四年級下冊第四單元你喜歡的景點特點你喜歡的詞句..填空：重點句：怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。重點句：我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩部，到腳跟，沒有一處不貼

2024-11-09 02:16

四年級語文記金華的雙龍洞-資料下載頁

【摘要】3記金華的雙龍洞你喜歡的景點特點你喜歡的詞句..重點句：怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。重點句：我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”

2025-08-16 00:57

42記金華的雙龍洞-資料下載頁

【摘要】第二課時一、復(fù)習(xí)1、《記金華的雙龍洞》的作者是按什么順序游覽的？2、去雙龍洞的路上，作者看到的景色是什么樣的？二、布置自學(xué)1、提出自學(xué)要求：認(rèn)真讀讀下面的課文，想一想，外洞和內(nèi)洞各有什么特點？作者是怎樣由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的。2、學(xué)生按要求自學(xué)，可在書上圈圈畫畫，同桌也可討論討論。三、討論外洞特點。1、

2024-11-21 06:44

四年級語文記金華的雙龍洞-資料下載頁

【摘要】?自讀課文，邊讀邊畫出作者游覽的景點，看看作者是按什么順序游覽的，作者的游覽路線是怎樣的。路上外洞孔隙內(nèi)洞出洞?自讀課文，邊讀邊畫出作者游覽的景點，看看作者是按什么順序游覽的，作者的游覽路線是怎樣的。路上外洞孔隙內(nèi)洞出洞在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬

2024-11-11 04:00

記金華雙龍洞教案-資料下載頁

【摘要】 《記金華雙龍洞》教案 一、教學(xué)目標(biāo) １、教養(yǎng) ①、學(xué)習(xí)本課生字詞，朗讀課文，背誦第五自然段。 ②、按游覽的順序給課文分段，概括段落大意和主要內(nèi)容。 ③、歸納中心思想，練習(xí)按文章敘述的方法...

2024-12-03 04:01

43記金華的雙龍洞-資料下載頁

【摘要】第三課時一、復(fù)習(xí)舊課。1、指名背誦從外洞到內(nèi)洞這一部分。2、指名說說外洞和內(nèi)洞的特點。二、理解泉水流經(jīng)的路線。1、啟發(fā)思考：溶洞都是由于流水的常年沖刷而形成的，有洞就必然有水。本文作者不僅寫了洞，而且寫了水。請同學(xué)們把課文中寫水的句子找出來讀一讀，再想一想泉水是從哪兒流到哪兒的。2、學(xué)生閱讀思考，同桌互相討論。

2024-11-21 01:30

記金華的雙龍洞教案-資料下載頁

【摘要】《記金華的雙龍洞》教案 　　《記金華的雙龍洞》教案1目的要求 　　1、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。 　　2、了解作者的游覽順序，練習(xí)理清文章的條理。 　　3、...

2024-12-06 01:12

六年級語文記金華的雙龍洞評課稿(編輯修改稿)

六年級語文記金華的雙龍洞評課稿-wenkub.com

六年級語文記金華的雙龍洞評課稿(已改無錯字)

六年級語文記金華的雙龍洞評課稿-資料下載頁

六年級語文記金華的雙龍洞評課稿(參考版)