新人教版語文八下水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有1-資料下載頁

【摘要】制作者:中文04-1班31號(hào)古飛君作者介紹背景介紹課文分析朗讀欣賞音樂欣賞蘇軾生平?蘇軾：(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。因反對(duì)王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士，曾出知杭

2024-11-27 23:34

蘇教版語文七上水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】浙江柯曉陽一、基礎(chǔ)知識(shí)集中練1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。蘇軾()遙問天上宮闕()，何事長(zhǎng)()向別時(shí)圓？在月光低照綺()戶之間無眠，chánjuān()()有意，必定起舞弄()人間清影。2．解釋加點(diǎn)的詞。把酒問青天()高處不勝寒()起舞弄

2024-12-05 09:44

蘇教版語文七上水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有2-資料下載頁

【摘要】磚橋中學(xué)初一語文備課組《水調(diào)歌頭》蘇軾蘇軾中國[北宋]文學(xué)家、書畫家。字子瞻號(hào)東坡居士。[宋代]眉州（今四川省眉山市的東坡區(qū)）人。父蘇洵、

2024-11-30 04:20

新人教版語文八下水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析1、教材分析《明月幾時(shí)有》選自初中語文新課標(biāo)第四冊(cè)第五單元的一首詞。本單元詞曲五首形式不同，風(fēng)格各異。都是千古傳誦膾炙人口的名篇。古代詩詞是我國最寶貴的文化遺產(chǎn)之一，在中學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行詩詞學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。并能在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中受到愛國主義教育，培養(yǎng)積極樂觀

2025-11-10 22:38

水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有教學(xué)案例與點(diǎn)評(píng)--資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)案例與點(diǎn)評(píng) 《水調(diào)歌頭》是人教版語文八年級(jí)下冊(cè)第25課《詩詞曲五首》之一。本課的教學(xué)目的：一、通過朗讀，了解詞的意境和詩人的感情。...

2025-04-15 00:29

水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料-資料下載頁

【摘要】正文：《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 通過聯(lián)想和想象感悟古代詩詞的意境，訓(xùn)練學(xué)生的聯(lián)想和想象能力。 2、能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力和聯(lián)想、想象能力。通過培養(yǎng)學(xué)生的語...

2025-10-16 14:15

水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)教學(xué)反思精選5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》教學(xué)反思 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)反思 在‘國培’語文教學(xué)研討活動(dòng)中，我講了蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一課。教學(xué)過程中，我緊扣語文課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定：“誦讀古...

2025-10-16 14:09

八年級(jí)語文水調(diào)歌頭評(píng)課稿[全文5篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：八年級(jí)語文水調(diào)歌頭評(píng)課稿 八年級(jí)語文水調(diào)歌頭評(píng)課稿2篇 八年級(jí)語文水調(diào)歌頭評(píng)課稿1 讀詩賞詞首先要學(xué)習(xí)朗讀，這是詩歌教學(xué)的基本要求之一。學(xué)生在朗讀背誦的過程中，詩歌那優(yōu)美的韻律，如畫的意...

2025-10-20 01:13

鄂教版語文九下水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有word說課稿-資料下載頁

【摘要】大家好！我說課的題目是《水調(diào)歌頭》.這首膾炙人口的中秋詞，為作者醉后抒情，懷念弟弟蘇轍之作。全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論，從天上與人間、月與人、空間與時(shí)間這些相聯(lián)系的范疇進(jìn)行思考，把自己對(duì)兄弟的感情，升華到探索人生樂觀與不幸的哲理高度，表達(dá)了作者樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)生活的美好祝愿、無限熱愛。通過這

2024-12-08 20:56

洪橋逸夫中學(xué)水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有-資料下載頁

【摘要】但愿人長(zhǎng)久王菲明月幾時(shí)有把酒問青天不知天上宮闕今夕是何年我欲乘風(fēng)歸去又恐瓊樓玉宇高處不勝寒起舞弄清影何似在人間轉(zhuǎn)朱閣低綺戶照無眠不應(yīng)有恨何事長(zhǎng)向別時(shí)圓人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟我欲乘風(fēng)歸去又恐瓊樓玉宇高處不勝寒起舞弄清影何似在人間

2024-12-08 10:15

長(zhǎng)春版語文八下明月幾時(shí)有-資料下載頁

【摘要】《明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析1、教材分析《明月幾時(shí)有》選自初中語文新課標(biāo)第四冊(cè)第五單元的一首詞。本單元詞曲五首形式不同，風(fēng)格各異。都是千古傳誦膾炙人口的名篇。古代詩詞是我國最寶貴的文化遺產(chǎn)之一，在中學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行詩詞學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。并能在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中受到愛國主義教育，培養(yǎng)積極樂觀

2024-12-08 20:51

北師大版語文九下水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有word說課稿-資料下載頁

【摘要】水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有說課稿中文04-1班31古飛君大家好！我說課的題目是《水調(diào)歌頭》.這首膾炙人口的中秋詞，為作者醉后抒情，懷念弟弟蘇轍之作。全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論，從天上與人間、月與人、空間與時(shí)間這些相聯(lián)系的范疇進(jìn)行思考，把自己對(duì)兄弟的感情，升華到探索人生樂觀與不幸的哲理高度，表

2024-12-09 08:06

七年級(jí)語文明月幾時(shí)有-資料下載頁

【摘要】月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！蹙S秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。——王昌齡可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！拙右捉袢瞬灰姽艜r(shí)月，今月曾照古時(shí)人?！畎酌髟抡崭邩?，流光

2025-10-31 22:09

七年級(jí)語文明月幾時(shí)有-資料下載頁

【摘要】月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！蹙S秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還?！醪g可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！拙右捉袢瞬灰姽艜r(shí)月，今月曾照古時(shí)人。——李白明月照高樓，流光

2025-11-03 18:32

水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁

【摘要】1水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過賞析來把握本詞的重點(diǎn)詞句。能力目標(biāo)：培養(yǎng)通過想象來感悟古代詩詞的意境的能力。體驗(yàn)性目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)通過想象感悟古代詩詞的意境。2、通過反復(fù)朗讀體會(huì)情感。

2025-01-13 07:51

八年級(jí)語文水調(diào)歌頭--明月幾時(shí)有評(píng)課稿(存儲(chǔ)版)

八年級(jí)語文水調(diào)歌頭--明月幾時(shí)有評(píng)課稿-文庫吧在線文庫

八年級(jí)語文水調(diào)歌頭--明月幾時(shí)有評(píng)課稿(完整版)

八年級(jí)語文水調(diào)歌頭--明月幾時(shí)有評(píng)課稿(更新版)

八年級(jí)語文水調(diào)歌頭--明月幾時(shí)有評(píng)課稿(專業(yè)版)