黨校科干班學(xué)習(xí)心得3篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 山東濰坊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)驗(yàn)為我們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、努力實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了很好的發(fā)展思路。壽光在工農(nóng)業(yè)發(fā)展同時(shí)，注重城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，生態(tài)、園林、綠色、環(huán)保的現(xiàn)代化中等城市已初具規(guī)模，先后成為中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家級(jí)食品安全示范縣?！ 《?、異地培訓(xùn)，開闊了視野 這次異地培訓(xùn)給了我們接受高水平教育的機(jī)會(huì)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，通過濰坊黨校課堂教學(xué)和壽光農(nóng)業(yè)科技園現(xiàn)場(chǎng)考察、對(duì)濰坊市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化成功經(jīng)驗(yàn)的解讀，使我們對(duì)開放先進(jìn)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化理念有了進(jìn)一步的認(rèn)知。濰坊黨校為我們進(jìn)行了理論授課培訓(xùn)解惑之后，又組織全體學(xué)員考察了壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)景觀,使我們從理性認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了共鳴,這對(duì)我們來說是一次十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。只有樹立馬克思主義的權(quán)力觀，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才能真正成為人民的公仆。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到社會(huì)主義榮辱觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)一個(gè)帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國(guó)與以德治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅(jiān)定的政治立常正所謂：共產(chǎn)黨員要時(shí)刻保持思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定。作為黨員干部要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，提高科學(xué)的工作方法，把自己打造成為政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部。其身不正，雖令不從。要熟知課程標(biāo)準(zhǔn)、教育理論、教材教法、教改動(dòng)態(tài)。蘇州早在20xx年就達(dá)到了小康水平，他們的張家港精神、昆山之路、園區(qū)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展三寶及生態(tài)文明建設(shè)為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！ ±斡浟疂嵶谥?，筑牢自律防線?！ ∽鳛辄h的干部，必須要具備良好的理論素養(yǎng)，必須對(duì)馬克思主義中國(guó)化的最新成果和重大現(xiàn)實(shí)問題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的整體走向，從而對(duì)工作進(jìn)行前瞻性、創(chuàng)新性的規(guī)劃和發(fā)展。本次學(xué)習(xí)，我在黨性修養(yǎng)、政治思想、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、廉政建設(shè)等方面都增長(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野。既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，又包含群眾工作。學(xué)習(xí)過程既有縣委黨校培訓(xùn)，又有蘇州黨校、華西村等地的異地考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式靈活多樣，整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程安排科學(xué)合理有序。這為我的思想刷新充電，為我的工作注入了新的強(qiáng)勁動(dòng)力。陳旭東副主任的《人民代表大會(huì)制的優(yōu)越性》講座，縣委組織部黎興權(quán)副部長(zhǎng)的《解析〈黨政干部選拔工作條例〉講座，縣委黨校張清平常務(wù)副校長(zhǎng)的《領(lǐng)導(dǎo)者能力和素質(zhì)的提升》講座，楊明康副校長(zhǎng)的《群眾路線的重要性》講座，縣委黨校馮修華副校長(zhǎng)的《創(chuàng)新社會(huì)治理，提高社會(huì)治理科學(xué)化水平》講座，陳仕萬(wàn)老師的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》講座，等等?！ ×疂嵶月墒且粋€(gè)黨員干部的基本素養(yǎng)和要求。專題考察更是現(xiàn)身說法，對(duì)我們?cè)鯓影l(fā)展經(jīng)濟(jì)提供了一個(gè)感性的具體化樣本。要組織教師采取不同的形式來認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)科研的基本理論和方法，努力提高教師隊(duì)伍的教學(xué)能力與教學(xué)水平，鼓勵(lì)教師積極參與校本教研，倡導(dǎo)
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