【正文】 在生活中，傅雷先生也是一個“狼爸”，傅聰小時候不愛吃青菜，專揀肉食，還不聽傅雷先生的警告，于是就罰他只吃白飯，不許吃菜?！拔幕蟾锩背跏艿狡群?，遭到各種形式的凌辱，傅雷先生都以自我堅強的意志挺過去了。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治運動的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，因為他和兒子成了最知心的朋友。輯印在這本小書里，不是普通的家書。讀了《傅雷家書》，也更突出了傅雷在藝術造詣高深，在生活對朋友愛惜尊重，政治上關心國家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術的多個方面的個性特征，并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做的道理，讓孩子體會父母之愛。正因為這樣，感情才那樣的純真摯樸，沒有半點虛偽《傅雷家書》的意義，遠遠超過了傅雷家庭的范圍。我想不管努力是否能夠帶來回報，可是它至少能夠使我們心靈更加充實。 一本好書，會叫你忍不住想要讀它，這本書，我想我會反復讀它。在日常生活中，他告誡傅聰“總得常常強迫自我，不強迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時間”，“做事要科學化，要徹底”，“在外面世界均勿難為情，被家隨便多留，才能不打亂事先鼎好的日程”，“修改小習慣，就等于修改自我的意識與性情”。” 在書中，我不光看到了一個嚴格的戒子而又親切關愛的父親，同時也看到了父子的共同成長。父親一方面表達了對國外游子的無盡思念，一方面與傅聰傾心長談，與他探討藝術上，生活上，情感上，思想上的任何問題，教導兒子提高個文化修養(yǎng)，成為一位“德藝具備，格卓越的藝術家”。 其實在生活中，我們時常缺少的就是像傅雷這樣認真鉆研的精神。因為川戲中的‘生’這次主角都差。 傅雷家書讀后感 第15篇： 讀《傅雷家書》有感 一開始我對于這本書可謂是全無了解。要理解樂曲，理解鋼琴繼而理解藝術，理解真正的“為”。另有報道說，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實生活中活生生的，奇怪嗎？不奇怪！有這樣的教育，就會有這樣的孩子。那樣他會不珍惜童年。 傅雷作為父親，對子女的情感是十分豐富的。 有說與之間的真誠是難尋的，其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子里一個眼神一個微笑甚至是一個小小的字條都會讓無比欣喜因為那里包含了太多坦誠與真誠。這些日常筆墨卻無意打動了我們。作為父親，收到傅聰信時，他欣喜、寬慰；無信時，心生失望無奈。 初次接觸傅雷先生的信是一本雜志上的節(jié)選，不是關于家庭細碎，而是談論著藝術的種種。 以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華禮貌為準；立志成才，要以報效祖國為要務。尤其是近三年來，你不知使我對生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華！”所以，《傅雷家書》拉近父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒。感情是那樣的純真和摯樸。 自愛其子，是一種自然的規(guī)律?！边@是傅雷在給兒子家屬中的一段話。傅雷曾在給傅聰?shù)男胖羞@樣說；“藝術家最需要的，除了理智以外，還有一個‘愛’字”。在您的言傳身教下，我會有更大的勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。他完整的保存了父親的書信，保存著這筆精神財富。 傅雷把教育子女當成了對社會，對祖國的一項光榮的義務和職責。 傅雷家書讀后感 第7篇： 我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》。給親寫信更是如此，并且是他敢于剖析自我，在子女面前承認錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓。那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離。這便使我不禁想到，大凡在文學上有所建樹的，在藝術領域也有著較高研究。當它千心萬苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓”時，它成為了一個整圓，滾得很快很快，一路上的風景在剎那間掠過，中學生作文《讀《傅雷家書》有感》。 優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。做一個“德藝具備，格卓越的藝術家”。經(jīng)過親生的兒女，延續(xù)自我的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個為社會，為祖國，為類所能盡的力量。 一個又一個的筋斗栽過去，只要爬得起來，必須會逐漸上高峰，超脫在小我之上。遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲。 作為父母，不必“恃愛行兇”，“高山”仰望令兒生畏，孩子期待更多包容、理解、循序引導的“海”之胸懷。例如，傅雷在給傅聰?shù)男胖羞@樣說到：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的八卦，而是有好幾種作用的。而他卻沒有像傅雷一樣，不知疲倦地給我寫信。” 羨慕傅聰有一個好父親。 翻譯家傅雷在兒子傅聰留學海外的過程中，先后寫了近百封家書給他，教導他立身行事、愛國成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對兒子的諄諄教誨中。可是我明白，父親仍是很愛我的。第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年的感想，讓我做父親得些新鮮養(yǎng)料，同時也能夠間接傳布給別的青年；第三，借通信訓練你的――不可是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做方面，在生活細節(jié)方面，在演奏姿態(tài)方面”。這個世界上僅有一個“傅雷”，我的爸爸雖然不是傅雷那樣的名，但他對我的培養(yǎng)與期待卻是一樣的深沉厚重…… 傅雷家書讀后感 第3篇： 利用工作之余，我潛心拜讀了《傅雷家書》。要有國家和民族的榮辱感，要有藝術格的尊嚴，做一個德藝俱備，格卓越的藝術家。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。所以，培育兒女也正是對社會，對祖國，對類世界應當?shù)谋M的一項神圣的義務與職責。 傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。 傅雷家書讀后感 第5篇： 我長期和父母生活在一齊，所以無法體會到那種互通家書時因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜，讀《傅雷家書》有感。其實我們都在追求完美，而恰恰是我們此刻的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對的完整。也許便是因為文學和藝術是相同的吧。 讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應當就是傅雷自我吧。這本書凝聚了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。不是每個家長都能把教育提升到這種境界，但對子女的關心愛護，卻是永恒的，不變的。如今，我逐漸讀懂了父親，也逐漸重視父親的諄諄善誘。 傅雷家書讀后感 第8篇： 《傅雷家書》讀后感 這是一本充滿著父愛的教子名篇，這是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，這是素質教育的經(jīng)典范本，它就是《傅雷家書》。他要求兒子做一個“德藝兼?zhèn)?，格卓越”的藝術家。在《傅雷家書》中，我看到了一位父親對孩子的淳淳教誨，字里行間，流露出傅雷對傅聰強烈的父愛。生命有限，而傅雷卻經(jīng)過自我的兒女來延續(xù)自我的生命，讓兒女學會對社會、對祖國、對世界負起職責來。傅雷對他的孩子疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行全方位教育。親情溢于言表，給天下父母子女強烈的感染和啟迪。整本家書，能夠說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。讀罷，了然無味，倘若是我該把《傅雷家書》束之高閣吧。傅雷先生似乎從來不會為向兒子表示自我父愛的脆弱而感到羞恥，請求傅聰不要吝嗇自我的筆墨多多來信。 “赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界。 傅雷家書讀后感 第13篇： 讀了《傅雷家書》有感 今年暑假我讀了一本令我受益匪淺的書――《傅雷家書》。其實，我們身邊的父母也跟傅雷一樣的平凡與偉大。沒有最好。 溫室里的花朵是弱不禁風的，大自然中的樹木才能經(jīng)受狂風暴雨?！盁崆梢碚撆c實踐結合”，傅雷幫兒子走、陪兒子走了最艱險的路，余下的困難或安逸，苦難或歡樂，都要兒子自我一步步探求。第一次接觸是緣于教師的要求，以及初二必讀書目榜單上大大的四個字。唱正派的尤其不行，既無嗓子，又乏訓練。無論什么事