【正文】 　?。ㄆ撸└麽t(yī)療衛(wèi)生單位積極拓寬衛(wèi)生籌資渠道，跑項目、引資金，各渠道爭取衛(wèi)生投入資金，以促進我縣衛(wèi)生事業(yè)的健康有序發(fā)展?！　。ǘ┻M一步穩(wěn)定農村基層衛(wèi)生院的農村衛(wèi)生隊伍，積極爭取政策，建議縣政府調整縣財政對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的補助政策，盡快恢復對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的全額撥款政策，穩(wěn)定農村衛(wèi)生隊伍。　　從起，由于財政緊張，縣政府對農村衛(wèi)生院實行差額補助，并且對99年以來新注入的農村衛(wèi)生工作人員財政不予撥款，全部實行自收自支。關于全面提高全民身體健康與健康水平的調研報告健康調研報告（4） | 返回目錄　　關于全面提高全民身體健康與健康水平的調研報告　　平羅縣衛(wèi)生局　　為認真貫徹落實平羅縣黨委《關于做好全縣“十一五”規(guī)劃編制工作的通知》（平黨辦發(fā)[]63號）文件精神，切實做好我縣“十一五”規(guī)劃編制工作；加快我縣經濟和社會的全面發(fā)展，實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標。暢通信息渠道：建立學校、院系、班級、宿舍等心理危機預警系統(tǒng)，形成“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預防、早控制”的心理危機與預防工作機制；建立以輔導員、學生干部為骨干力量的信息員隊伍，對學生的心理危機信息及時、準確掌握并作出有效干預。　　在專業(yè)資格和培訓方面，建議省教育廳出臺專業(yè)人員的專業(yè)準入制度和要求，對專職人員專業(yè)化發(fā)展以及個人成長方面要有規(guī)劃和督導?！　「鞲咝Ｖ饕I導要定期聽取大學生心理健康教育工作的專題匯報，部署工作任務和解決工作中存在的問題?！　。ㄈ└咝Ｐ睦斫】滴C預防與干預體系還不夠規(guī)范、科學、有效，減少危機事件的負面影響尚未形成各界共識　　大學生心理危機事件的發(fā)生，往往成為各方關注的熱點和焦點，比例雖然很小，但是影響很大，是當前大學生心理健康教育工作的一個難點，如何規(guī)范、科學、有效完善危機預防與干預體系，是我省高校心理健康教育面臨的共性課題。研究生的心理健康教育亟待加強。　　三、我省高校學生心理健康教育存在的主要問題　　近年來，我省高校心理健康教育工作開展的勢頭良好，心理健康教育工作的水平穩(wěn)步提高。我省高校在貧困生心理關注、大學生生涯規(guī)劃和職業(yè)心理輔導、心理咨詢師個人成長、心理健康教育課程體系研究、大學生朋輩心理輔導等方面形成了研究特長?！　。ǘ┲匾暟l(fā)揮專兼職隊伍和“五老”在心理健康教育中的作用　　各高校均有一支專兼職結合、專業(yè)互補、相對穩(wěn)定的心理健康教育工作隊伍?！　∪墙涃M保障機制。省教育廳建立了5個大學生心理健康教育與研究基地，輻射與帶動周邊高校的學生心理健康教育工作。大學生一般就職期望值偏高，向往大城市，不甘心回小縣城，同學間也必然會作收入、工作環(huán)境等方面的比較；加之，存在一些社會不正之風使學生看到錄用人才的不公正，會使他們產生憤怒、不安、無奈、孤獨等負面情緒。這種特殊環(huán)境形成的個性造成人際交往能力差，少數(shù)學生因個性、價值觀的差異等因素遲遲不能很好地融入新群體而產生孤獨感；交朋友特別是交異性朋友中喜怒哀樂的不成熟處理、自我認知和認知他人的偏差導致人際關系敏感，自卑失落，極易誘發(fā)心理問題和極端行為。某高校曾發(fā)生一起因“三角戀愛”引發(fā)的兇殺事件。與過去艱苦年代成長起來的大學生相比，這一代大學生在抗挫折能力上有較大落差，造成在遇到競選班干部落選、獎學金沒評上、學習壓力大等問題時，都會使一些學生煩躁易怒、自卑苦悶?，F(xiàn)將這項專題調研的情況報告如下： 　　一、 我省高校學生心理健康的現(xiàn)狀分析　　調查顯示，我省高校學生心理健康狀況總體上看是好的，絕大部分學生積極進取，熱愛生活，樂觀豁達，不怕困難，善于合作，體現(xiàn)了較好的心理素質。高速交警可以根據自身的興趣愛好對壓力做出相應的處理辦法，放松自己。民警在工作中遇到問題后，要先調整自己的心態(tài)，還應多找家人、朋友進行傾訴，如果感覺問題仍然存在，應及時找心理醫(yī)生進行輔導。合理安排民警工作時間，進一步認真落實民警休假、體檢、輪訓、撫恤等制度，防止隨意調動警力從事非警力活動，盡可能減輕過度負荷，緩解民警的身心壓力。　　五、保障心理健康的措施　　高速交警作為不同于地方警察的特殊群體，對維護國家道路交通安全和社會穩(wěn)定負有重要責任，心理健康是從事警務工作的重要條件，直接影響到警察隊伍戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。警察應當在需要、動機、理想、信念、價值觀等方面與外顯的行為相一致?！　?一)、沒有明顯的心理障礙或異常。警察群體中出現(xiàn)一個反面典型，就如同一個重磅炸彈，立即在公眾中掀起軒然大波。近幾年來，各地民警在體檢中發(fā)現(xiàn)病患呈三多現(xiàn)象，即基層領導患病多，業(yè)務骨干患病多，一線民警患病多。首先，作為工作時間不定的職業(yè)之一，他們工作時間長，需要24小時地維護高速公路安全和暢通地運轉。由于高速交警的工作生活都在一起，正因為這一點往往他們容易把因工作產生的情緒帶到日常生活中，或者把日常生活中產生的情緒帶入工作中。事情過后反誣告執(zhí)法民警，單位領導不理解，甚至對民警的執(zhí)法情況持懷疑態(tài)度，由此產生情緒波動而出現(xiàn)失眠、食欲不好、心情低落、焦慮等心理問題。其實，警察和普通人一樣，也會出現(xiàn)挫折感、心理障礙或心理危機。警察心理健康問題的重視意味著人文精神的體現(xiàn)。有條件的學校、醫(yī)院、社區(qū)都要盡快成立心理咨詢室或心理門診，已經成立的要進一步完善提高。學校在放假前，可以聘請心理專家為教師講座輔導，或組織教師外出活動放松心態(tài)。要把學生心理健康教育作為實施素質教育的重要內容，擺上重要日程，真正進入課堂。而下一代的身心發(fā)展狀態(tài)，適應環(huán)境的能力，成材發(fā)展趨勢等反過來又對家庭及社會產生重要的影響?！　〖彝ァW校與社會步伐不一致，缺乏合作機制。而主科教師和班主任，比例更高?！　。ǘW校教育偏差　　受各種因素的影響，目前中考和高考仍在左右中國絕對多數(shù)學生的命運，因而學習成績便成為重中之重?！　〗陙?，我國大力提倡素質教育，但家長卻理解為“特長”教育，紛紛把子女拉去學“專業(yè)”?！　《?、未成年人心理失衡的原因分析　?。ㄒ唬?家庭教育無方　　人，從出生到成年都在接受家庭教育的影響。省委常委、宣傳部長孫志軍強調要高度重視，扎實推進未成年人的心理健康教育服務工作。有的家庭望子成龍，軟硬兼施，使孩子欲哭無淚，欲罷不能，極度抑郁、焦躁、脆弱。在與子女溝通的過程中，缺少平等交流，導致子女不能正確地認識到自己的不足，甚者使子女對家庭教育產生排斥?！　W校缺乏心理教育。另一方面，由于針對未成年人的心理醫(yī)療機構相對缺少或不正規(guī)，也導致未成年人的心理問題不能保質保量的解決。切實加強未成年人心理健康教育，認真解決未成年人的心理問題，對于培養(yǎng)未成年人良好的心理素質和意志品質，促進未成年人健康成長和全面發(fā)展，具有十分重要的意義。關鍵是信任孩子，父母同子女之間意見不統(tǒng)一或產生矛盾時，應在平等、信任的基礎上，采用民主協(xié)商的方法，循循善誘，耐心啟發(fā)。多組織一些公、檢、法的志愿者到中小學進行心理教育活動?！　。ㄈ┘訌娚鐣匾暳Χ取　∵M一步加強未成年人心理健康教育工作，必須建立健全必要的組織機構。學校心理健康教育工作要積極開通學校與家庭同步實施心理教育工作的渠道。就是說能以正常穩(wěn)定的心理狀態(tài)和積極有效的心理活動，面對現(xiàn)實的、發(fā)展變化著的自然環(huán)境、社會環(huán)境和自身內在的心理環(huán)境，具有良好的調控能力、適應能力，保持切實有效的功能狀態(tài)。警力不足造成了許多高速交警一個人要身兼數(shù)職，承擔多項工作任務，使得工作的壓力過大。事業(yè)與家庭，親情與責任，警察正是在這種情感的交織中承受著巨大的心理壓力。長期處在高壓高危，繁忙枯燥的工作環(huán)境中，高速交警極易產生產生抑郁、郁悶的心理問題。所以他們比一般人更容易產生疲勞、煩躁、緊張等不良情緒。高速交警是滿足公眾安全需要的最佳載體，公眾對他們寄予了高度的期望和信任。從政治資源方面比較，高速交通民警作為基層民警，在任職定級，晉升方面就更是困難得多?！　?三)、保持穩(wěn)定樂觀的情緒。警察應該對于自己所處的社會環(huán)境有比較深刻的了解和理解，掌握所在社會占據優(yōu)勢地位的思想觀念和行為方式，無法適應社會也是心理不健康的一種表現(xiàn)。設立心理咨詢科，培養(yǎng)專、兼職心理輔導員隊伍?！　∫獙W會說出自己的擔憂。興趣單一是民警中較為普遍的現(xiàn)象。全省確定南京大學等25所高校參與調研，這些學校既有部屬高校也有省屬高校，既有綜合性的本科院校，也有專業(yè)性的高職專科院校，高校駐地覆蓋全省各地，樣本具有較好的代表性。發(fā)展性問題以學習問題、適應問題、人際關系、貧富差距導致的心理問題及戀愛與性心理、挫折應對、畢業(yè)擇業(yè)心理等問題為主；障礙性問題則以強迫癥、焦慮癥、抑郁癥、成癮（含網絡成癮）、物質依賴、性偏好障礙等神經癥、心境障礙、習慣與沖動控制障礙、性心理障礙等心理障礙為主?！　。ǘ?、失戀等情緒困擾，誘發(fā)沖動控制障礙癥　　現(xiàn)在大學里談戀愛現(xiàn)象比較普遍，中年級學生就開始嘗試建立屬于自己的親密關系，然而大學生談戀愛成功率比較低，失戀問題突出。不少學生陷入網癮，失去自控能力，輕者通宵熬夜，生活無規(guī)律，影響健康；重者導致學業(yè)荒廢，精神恍惚，不能自拔。而有的“富二代”學生由于對貧困學生缺乏同情心，也可能會在朝夕相處中傷害到貧困生的自尊，引發(fā)人際糾紛，導致貧困學生心理障礙的形成和加劇?！　《⑽沂「咝W生心理健康教育工作的做法和經驗　　近幾年，我省高校重視加強大學生心理健康教育，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，緊密結合經濟社會發(fā)展和大學生心理健康教育工作面臨的問題，采取有效措施，抓住關鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新途徑方法，大學生心理健康教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。各高校都落實了班級心理委員制度，在每個班級或系科中有一名學生作為班級的心理委員（或稱心理保健委員、心理氣象員等），發(fā)揮大學生群體的自我教育功能，實現(xiàn)了高校心理健康教育覆蓋全校，覆蓋全體本?？茖W生，在學生心理健康教育和心理危機預防預警中發(fā)揮了較好的作用。四是開設心理健康教育課程。以“談心屋”為橋梁，將高校離退休老同志的積極作用發(fā)揮到心理健康教育工作中去，使心理健康教育多了一支隊伍和力量。江蘇大學的心理咨詢室分布在各個方便學生的區(qū)域。參與調研的學校有三分之二沒有達到本科院校年生均不低于15元，高職高專院校年生均不低于10元的標準。我省不少高校還沒有達到此最低