會議講話學習心得體會【兩篇】-免費閱讀
【正文】 整改方案和結果，要在一定范圍公布，讓群眾知道改什么、怎么改、改得怎么樣，使全天候活動始終牌群眾監(jiān)督之下。要讓群眾參與。對此，許多基層黨組織是老辦法不管用、新辦法不會用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。這些問題，集中表現(xiàn)在“四風”問題上。我相信如果每個有熱情的教育人都能體會朱局長的這種心境，進而發(fā)揚勤奮工作、任勞任怨的精神，端正責在人先、利在人后的態(tài)度；執(zhí)著回歸本質、回歸本性、回歸本色的追求；同時保持提振信心的氣勢、乘勢而上的洞察力、奪取勝利的決心。 做有“型”的教育縱觀教育的發(fā)展史，分析現(xiàn)時代的教育發(fā)展格局，我們不難看出：能在歷史潮流中站穩(wěn)腳且興旺發(fā)達的教育事業(yè)一定是有特色、符合客觀教育規(guī)律、滿足群眾意愿的教育。講話所傳遞出教育改革創(chuàng)新與求實的精神，讓我很受鼓舞，也很受啟發(fā)。正如諺語所說“高尚的道德可以彌補能力的不足，而能力卻無法填補道德的缺陷。 做有“味”的教育一個學校辦得好不好，不是管理者自己說了算，不是辦教育的部門或領導說了算，而是孩子、家長、社會說了算。老百姓認識和評判一個政黨，最直接、最有力的依據(jù)就是其作風。所以，干部轉作風勢在必行，而且刻不容緩?！ 〉谌齻€問題，如何
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