優(yōu)秀教師事跡材料：用摯愛和堅強演繹生命的精彩-免費閱讀
【正文】 ”每當(dāng)此時，蘇xx總是微微一笑，閉口不言。丈夫住院的日子，蘇xx為了照顧丈夫，一天只睡短短5個小時，嚴重缺少休息，但此時蘇xx心中還是放不下自己的那群“孩子”。忘記了到底有多少次，她在接受完放化療后出院時貪婪地看著路邊的小草小花，深深地呼吸著新鮮的空氣，好似要用生命留住這一切。命運似乎總是要給人們考驗，本來平靜充實的生活被一場厄運突然打亂。一些不知情的鄰居都由衷地夸贊：“還是女兒親??！”一邊照顧父母的同時，蘇xx還要承擔(dān)起家庭的重擔(dān)。她就是這樣無私奉獻，默默無聞，將一生的心血全部傾注給了教育事業(yè)，在她的身上永遠閃耀著師德的絢爛光輝。在追逐名利的社會氛圍中，蘇xx老師如一絲清流緩緩流入我們的心中。躬耕處一表師者之范在幼教崗位上辛勤耕耘了近二十年的蘇xx，以自己的實際行動體現(xiàn)了她對幼教事業(yè)的熱愛，將自己生存的價值實現(xiàn)了最大化。其中有一對孿生姐妹，兩個孩子一個哭，另一個馬上就會吵鬧著要媽媽，尤其是在午睡時，兩姐妹哭鬧不止，這讓其他孩子都無法入睡。蘇xx不僅在課上把孩子們照顧得無微不至，在課下她更是盡其所能保障孩子們的安全。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿。在多年的幼教工作中，蘇xx始終堅持這樣的教育理念：如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在恐懼中，他便會憂心忡忡；如果孩子生活在鼓勵中，他便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的生活環(huán)境中，他便學(xué)會鐘愛別人；如果孩子生活在友誼中，他便會覺得生活在一個多么美好的世界。而她，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師，而她的心靈比天空還要純凈透明?？墒牵Kxx從澳澳看其他小朋友玩游戲的眼神中讀出了渴望，因此，蘇xx默默地、耐心地守護他、關(guān)愛他，靜待花開?，F(xiàn)在母子兩人每天都是高高興興的來到幼兒園了，孩子已把幼兒園當(dāng)成了他的第二個家。但可曾想，蘇老師自己的孩子卻在私人的小飯桌苦苦地等著媽媽去接她。蘇xx除了把自己的愛播撒給班里的孩子，她身邊的同事也都能感受到她無私的關(guān)愛。在活動中，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動、學(xué)習(xí)的熱情和內(nèi)在動力，增強幼兒的合作意識，使幼兒在自主探究中求知，在合作研究中求索。多少次當(dāng)別人在盡情享受家庭溫馨時，她還在利用業(yè)余時間為孩子制作玩教具。她的母親和繼父都已年近七旬，繼父患腦出血十余年，脾氣暴躁，經(jīng)常無緣無故罵人、摔東西，蘇xx常常委屈得獨自掉淚。感恩處懷捧德高仁心作為一名教師，在無私耕耘、付出愛的同時也會收獲一份厚重的幸福感、滿足感。忘不了有多少次學(xué)生家長和孩子哽咽著打來的問候電話，電話一端是班上孩子哭喊著說：“老師，我想你了，你快點來幼兒園。天有不測風(fēng)云，上天都不給這個命運多舛的家庭一個喘息的機會。就是這樣，她每天都忍受著鉆心的疼痛，一條腿跳著和孩子們玩在一起，有時傷口被孩子一腳踩上，痛得眼淚在眼眶里直
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