優(yōu)秀的3分鐘家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言5篇集合-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、請(qǐng)家長(zhǎng)們提出自己的意見(jiàn)和建議 孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。得不到家長(zhǎng)的關(guān)心與監(jiān)督，孩子又怎么會(huì)開(kāi)心快樂(lè)，又怎么愿意向你說(shuō)起學(xué)校的一些事情呢，回到學(xué)校又怎么會(huì)安心學(xué)習(xí)? 不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。四、請(qǐng)家長(zhǎng)注意的問(wèn)題：(舉例略) 爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛(ài)要不得。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣 由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會(huì)愉悅，學(xué)習(xí)起來(lái)也能輕松自如。 要有良好的家庭心理環(huán)境。 要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。因此，我們應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境?！ 〈中鸟R虎，常丟三拉四，每天都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè)，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。希望每一個(gè)孩子都能樹(shù)立自己的理想，并從現(xiàn)在起踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)?！ ∪?、班級(jí)介紹 (一)我想先給家長(zhǎng)們介紹一下七二班的基本情況 我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。 尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。)針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要?！ ∷?、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望 重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。下午2：00到校。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一： 安全工作是一切工作的重中之重。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是我要學(xué)，而不是要我學(xué)?！ W(xué)習(xí)方面 到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。當(dāng)然，貴在堅(jiān)持，只有持之以恒才會(huì)見(jiàn)到效果。 高三這一年，讓我們用拼搏扼住命運(yùn)的喉嚨，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就六月的輝煌。高三，我們需要拼搏! 每個(gè)人都是有惰性的，我想我也是一樣。我們相信每一個(gè)奮斗的故事都有一個(gè)美好的結(jié)局。 高三的生活是很苦的，每天起早貪黑，日夜奮戰(zhàn)在夢(mèng)想戰(zhàn)線上。 【家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文】三 我們雖然進(jìn)入高三半學(xué)期，但許多家長(zhǎng)還對(duì)我們的高三生活不太了解，許多同學(xué)也對(duì)高三的生活方向不太明確。信心是學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難、爭(zhēng)取成功的法寶。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。有人說(shuō)，最苦的人群是高中學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高中教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng) ! 說(shuō)實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60 多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的?！ 〉谌⒁岣咝判闹笖?shù)多鼓勵(lì)孩子?！ ∽詈螅８魑焕蠋熀图议L(zhǎng)們身體健康，工作順利!祝我們二一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)! 【家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文】二 各位老師、各位家長(zhǎng)， 您們好!作為一個(gè)家長(zhǎng)代表，首先讓我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲辛苦了，感謝各位老師為我們孩子成長(zhǎng)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也感謝今天到場(chǎng)的所有家長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的、殘酷的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種困難和挫折，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。下面，我給各位家長(zhǎng)和同學(xué)們，談?wù)劯呷纳?。然而，這種苦又是值得的。如果結(jié)局并不太好，說(shuō)明它還沒(méi)有結(jié)束。但當(dāng)我們?cè)跓o(wú)形中被鼓勵(lì)時(shí)，就會(huì)有持續(xù)一段時(shí)間的堅(jiān)持，不要怕那時(shí)間太短，至少你是在努力的。我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)! 【家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文】四 各位家長(zhǎng)： 晚上好!衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況
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