從高處往下跳說課稿-免費閱讀
【正文】 整個活動由易到難，由淺入深，逐層深入。活動流程為： 熱身運動——嘗試花樣跳——各種高度跳——搭高跳。本次活動采用了以下學(xué)法。第三次探索，嘗試從高低不同的椅子往下跳，再次強調(diào)保護自己的方法，并要求穩(wěn)穩(wěn)得落地。 演示法：教師在幼兒自由探索如何從椅子上向下跳的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒掌握正確的跳姿勢。 三、 說活動準備： 空間準備：創(chuàng)設(shè)多個嘗試區(qū)。因此教學(xué)中我注意：繼續(xù)鞏固和提高已掌握動作，使動作更加熟練和不斷提高。桌椅是幼兒日常生活中較常接觸的，本次健康活動利用桌椅作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試搭跳、搭高跳，懂得從高處跳落的自我保護方法，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。從高處往下跳說課稿 一、 說教材： 教材分析：新綱要指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。同時培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。根據(jù)幼兒運動能力發(fā)展水平，不斷提高動作質(zhì)量。 物質(zhì)準備：椅子若干把，不同高度的大椅子。教師把正確的向下跳和落地的方法演示給幼兒，幫助他們獲得一定的理解。第四次探索引導(dǎo)幼兒搭高并腳跳啟發(fā)幼兒想出利用墊子和要求老師加強保護。
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