從高處往下跳說(shuō)課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 整個(gè)活動(dòng)由易到難，由淺入深，逐層深入?；顒?dòng)流程為： 熱身運(yùn)動(dòng)——嘗試花樣跳——各種高度跳——搭高跳。本次活動(dòng)采用了以下學(xué)法。第三次探索，嘗試從高低不同的椅子往下跳，再次強(qiáng)調(diào)保護(hù)自己的方法，并要求穩(wěn)穩(wěn)得落地。 演示法：教師在幼兒自由探索如何從椅子上向下跳的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒掌握正確的跳姿勢(shì)。 三、 說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備： 空間準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)多個(gè)嘗試區(qū)。因此教學(xué)中我注意：繼續(xù)鞏固和提高已掌握動(dòng)作，使動(dòng)作更加熟練和不斷提高。桌椅是幼兒日常生活中較常接觸的，本次健康活動(dòng)利用桌椅作為幼兒游戲的對(duì)象，通過(guò)幼兒自由的嘗試搭跳、搭高跳，懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。從高處往下跳說(shuō)課稿 一、 說(shuō)教材： 教材分析：新綱要指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。同時(shí)培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展水平，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。 物質(zhì)準(zhǔn)備：椅子若干把，不同高度的大椅子。教師把正確的向下跳和落地的方法演示給幼兒，幫助他們獲得一定的理解。第四次探索引導(dǎo)幼兒搭高并腳跳啟發(fā)幼兒想出利用墊子和要求老師加強(qiáng)保護(hù)。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1