優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿6篇-免費閱讀
【正文】 這是個光榮的稱號，我將努力作好工作，將這個殊榮作為自己前進的動力。孩子在我班學到了很多知識，總體而言，我班孩子這半年普遍都有了好的變化，個個都比較活潑、陽光，天天都要上幼兒園，天天都喜歡上幼兒園，整個班級的精神面貌也發(fā)生了根本性的變化，家長們也紛紛寫來感謝信來道謝，因為孩子在我們的帶領下確實進步了，這也是我們工作的成功之處。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標確實落實到日常的工作中，班上的工作永遠放在第一位。家長也紛紛到幼兒園表示感謝，送來了鮮花、感謝信。很多孩子不愿意上藝術課，一進舞蹈室就開始哭鬧，當時的我確實被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關，記得那時的自己已經(jīng)到了手足無措的地步，還是秦老師不顧其煩的教我，最終我用平常心度過了幼兒入園的不安。對每一件事情、每一項領導安排的臨時任務我都會認真、努力、及時去去完成，那時的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。我深知，和老教師相比，我還有很大的差距，今后，我一定會繼續(xù)學習老教師那種無私奉獻的精神，不斷努力，用自己有限的青春去譜寫祖國教育事業(yè)無限輝煌的篇章…… 謝謝大家！ 優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿6尊敬的各位領導、同事們： 大家好！我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉，在第XX個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位教師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P心、支持我們教育事業(yè)的政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天我能夠有機會站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常激動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字——感謝！感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與機會，感謝領導給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵。 去年暑假，我犧牲了個人的假期，自告奮勇地來到教育辦承擔起為民辦代課教師查證取證的任務，整整一個假期，我和教育辦的工作人員不厭其煩的為老教師們找證據(jù)、開證明，毫無怨言?？粗⒆觽兡且粡垙埿δ?，讓我對以后的工作更加充滿信心，更加干勁十足。在課堂上，只要有一個學生沒認真聽講，我就不會繼續(xù)講下去，我不允許任何一個同學在課堂上掉隊。大家好！ 今天能站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。研討班結束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學者中水平最高、英語最好的。走上教學崗位五年來，我在老教師們的引領下，參與了兩門精品課程的建設：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應該以他們?yōu)閷W習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。 借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。 做人梯——用我們的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程。還曾為想家的孩子尋找快樂，帶領他們一起摘過教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時的游戲，這一切的一切讓我穿越時空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽光。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。”選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值，托起了祖國的希望。”師道亦然。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。 二、愛學生。一直以來，我們不斷追求進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在陽光下，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！ 我深知教師代表著一個使命，也代表著一份責任。 優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿3尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們： 大家中午好！ 能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。 學校黨委適應新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)
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