人民小學20xx學年度第一學期學校工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 進行了對門衛(wèi)的具體指導，加強了學校門崗的保衛(wèi)工作，各年級、各功能場室繼續(xù)完善了定期與不定期的設(shè)施設(shè)備的安全防范檢查匯報制度，措施到位，做到了管理員、班主任、年級長、科組長、學校等的分層分級監(jiān)督、管理，保證了全校師生的教育教學安全。本期學校自籌資金投入近萬元保證了全校40個班的班主任每月50元的津貼。本學期，教科室重點抓好科研工作的過程管理和成果展示。每天下午的預備課，孩子們還在舒緩的古箏樂曲聲中臨摹本周學習的古詩，領(lǐng)略民族文化的精髓，感受祖國方塊字的美觀、協(xié)調(diào)。 “五個一”的模式在采用過程中老師們都不死搬硬套，一切從教材實際、學生實際出發(fā)，順乎自然，課中的每一個細節(jié)我們都根據(jù)學生的“學”來組織進行，講究實效、靈活進行。既豐富了學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，又有助于培養(yǎng)學生的興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。 精心設(shè)計課前小研究。 我們積極組織科組老師參加各類有關(guān)新課標、新教材的培訓，看光盤、觀看課例、分析個案等。使每個學生都能達到智力正常，情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人際關(guān)系適應(yīng)的心理健康標準，全面提高學生心理素質(zhì)。 （2）“雛鷹爭章”活動 本學期，我們繼續(xù)開展具有農(nóng)村地方特色的“雛鷹爭章”活動——“集卡爭章——爭做星級少年”。 （三）開展豐富多彩的活動——活動育人 在德育管理工作中，針對小學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。 （二）營造良好的德育氛圍——環(huán)境育人 育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學環(huán)境等。各方面工作得到了長足發(fā)展，取得了可喜的成績：201x年12月，學校順利通過了“廣東省安全文明校園”復評；學校少先隊大隊被評為201x年度“紅領(lǐng)巾促和諧行動”先進集體；由陳繼新、黃粵英老師所帶領(lǐng)的“我體驗學期初，學校德育部門依據(jù)德育目標制定出工作計劃，并指導年組、班級逐級分層次地制定年級德育工作計劃、班隊工作計劃，把德育目標分解落到實處。校園內(nèi)的宣傳欄、黑板報定期更換。古校長根據(jù)各類型的學生家長，分別作了主題為《培養(yǎng)好習慣，收獲好人生》《與孩子一起成長》《為了孩子的明天》的講座。 2．開展專題教育活動 （1）校園禮儀特色活動 本學期，我們繼續(xù)深入開展 “校園禮儀特色活動”。我們經(jīng)常與我校的法制副校長取得聯(lián)系，邀請法制副校長到校進行法制安全知識講座，學校也利用法制專欄、安全黑板報等各種宣傳媒介進行法制安全知識的宣傳，提高了法制安全教育效果。 學期初，每個教研組都能根據(jù)學校的教學工作計劃，結(jié)合學科特點與學生實際，制定切實可行的教研組計劃、進度計劃，并以此為根據(jù)，時時、處處把工作落在實處，把計劃既當作是對工作的指導，又當作是對工作的監(jiān)督。通過每周進行兩次教研，在解決教學疑難問題的同時，提高自己的專業(yè)水平。 堅持抓好第二課堂活動，豐富學生精神生活。 同時在教學工作中注重對學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生的各種素質(zhì)都得到不同程度的發(fā)展和培養(yǎng)。 （三）加大特色創(chuàng)建工作，培養(yǎng)德藝敦行的少年君子 每周
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1