【正文】 使適合　　[練習(xí)]根據(jù)句子的要求在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)脑~或翻譯。難受地　　……分類，　　把……，分級(jí)。　　選擇neglect，overlook，ignored填空。機(jī)會(huì)[c]財(cái)產(chǎn)，財(cái)富　　重點(diǎn)　　...把某人改變或冒充成……　　?！　nquiryIV:Summaryanddosomesychronousexercises.　　V:Homework　　,Predictiveandtheobjectplement(過(guò)去分詞充當(dāng)定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)不足語(yǔ))　　人教英語(yǔ)高二上冊(cè)的教學(xué)設(shè)計(jì)5　　單元要點(diǎn)預(yù)覽(旨在讓同學(xué)整體了解本單元要點(diǎn))　　詞匯　　部分詞語(yǔ)　　　　　　詞形　　。如：　　?！　?2)其它常見(jiàn)的過(guò)去分詞作定語(yǔ)：　　guidedmissle導(dǎo)彈armedforces武裝力量　　cookedfood熟食boiledwater開(kāi)水　　frozenfood冷凍食品cannedfood罐頭食品　　friedeggs煎雞蛋smokedfish熏魚(yú)　　finishedproducts成品driedfruit果干　　requiredcourses必修課printedmatter印刷品　　writtenEnglish書(shū)面英語(yǔ)mixedfeelings混雜情緒　　(3)表示完成的過(guò)去分詞作定語(yǔ)：　　fadedflowers萎謝的花fallenleaves落葉　　escapedprisoners逃犯deceasedwife亡妻　　departedfriends離去的朋友　　aretiredprofessor退休的教授　　newarrivedvisitors新到的客人　　adatedmap過(guò)時(shí)的地圖　　(4)過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)放在所修飾詞之后，作用相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句：　　Theyreducedthenumberofanimalsusedinexperiments.　　他們減少了用于試驗(yàn)的動(dòng)物數(shù)量。　　。　　，以使行文連貫。你校擬選拔一些優(yōu)秀學(xué)生，利用暑期到晨曦希望小學(xué)為學(xué)生輔導(dǎo)英語(yǔ)?！　「呤诌^(guò)招　　單項(xiàng)填空　　Inthedarkforests,somelargeenoughtoholdseveralEnglishtowns.(2010161。Imreallyofcondition.　?、躖oucangooutconditionthatyouwearanovercoat.　　答案：①in②in。161。有密切關(guān)系　　高手過(guò)招　　用括號(hào)內(nèi)所給詞語(yǔ)的適當(dāng)形式填空(原創(chuàng))　?、賂heseproblemswerealmostbound(arise).　?、赪henyouaredealingwithsomanypatients,mistakes(bound)happen.　　答案：①toarise②areboundto　　　　狀況很好(壞)。去161。161。界限。　　Youvedonesomuchworkthatyou,一定能通過(guò)考試。175。176。　　溫馨提示　　表示161?！　?2)①paidoff②payoff③paid④paid。161。173。報(bào)復(fù)　　高手過(guò)招　　(1)單項(xiàng)填空　　Ifyougoforalongrideinafriendscar,itsthecustomtooffertosomeoftheexpenses.(2010161。　　paysb....161。為161。173。電阻器　　高手過(guò)招　　翻譯句子(原創(chuàng))　?、貶eresistedbeingcarriedoff.　　他阻擋別人把他帶走。對(duì)抗　　常用結(jié)構(gòu)：　　。歸功于161。　　高手過(guò)招　　翻譯句子(原創(chuàng))　?、亠w機(jī)上禁止吸煙?！　「呤诌^(guò)招　　翻譯句子(原創(chuàng))　?、賂hejournalistimmediatelysetouttoobtaintheseimportantfacts.　　那位新聞?dòng)浾吡⒓粗肢@取這些重要的事實(shí)?！　arn意為“掙得，贏得”，指因工作等而得到報(bào)酬或待遇。江西南昌檢測(cè))　　　　解析：選B?！　?。173。　　Icanundertaketheresponsibilityforthechanges.　　我愿意承擔(dān)這些變革的責(zé)任。undertaken)著手。產(chǎn)生變化。161。161?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)　　初步理解、掌握課文中關(guān)于克隆的詞匯，學(xué)習(xí)分析課文中的長(zhǎng)難句子?！　　　∪?、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)　　掌握速讀、略讀、猜測(cè)詞義等閱讀策略。相異。173。173。不同，不同于高手過(guò)　　招　　高手過(guò)招　　用適當(dāng)?shù)慕樵~填空(原創(chuàng))　　①Thetwosquaresdiffercolourbutnotsize.　?、赥hehusbanddiffersthewifewhoistotakechargeofthemoney.　?、跧tdoesntmakeadifferencemewhetheryouaregoingtostay.　?、躎hisisadifferentcartheoneIdroveyesterday.　　答案：1.①in。161?！　cantundertakethatIllfinishitontime.　　　　。173。164。　　acquire意為“經(jīng)過(guò)努力逐步獲得才能、知識(shí)、習(xí)慣等，也可用于表示對(duì)財(cái)物等的獲得”，強(qiáng)調(diào)“一經(jīng)獲得就會(huì)長(zhǎng)期持有”的含義?！　eshouldtrytoacquiregoodhabits.　　我們應(yīng)該努力養(yǎng)成好習(xí)慣。阻止。173?！　eowethisdiscoverytoNewton.　　我們把這一發(fā)現(xiàn)歸功于牛頓。抵抗力　　。(對(duì)161。161。173。173。根據(jù)句意可知，這里表示161。故選C。161。主張　　。還可以用：beforsb./sth.。01161。161。161。限制。173。173。條件下?！　「呤诌^(guò)招　　用適當(dāng)?shù)慕樵~填空(原創(chuàng))　　①Thecarhasbeenwellmaintainedandisexcellentcondition.　?、贖e161。177。考查詞語(yǔ)辨析及倒裝語(yǔ)序。　　參考詞匯：晨曦希望小學(xué)ChenxiHopeSchool　　Task3:selfevaluation(自我評(píng)價(jià))　　Pleaseevaluateyourarticleaccordingtothefollowingtips:(自查方向點(diǎn))　　.(檢查是否要點(diǎn)全面)　　.(檢查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài))　　.(檢查主謂一致)　　.(檢查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用)　　Task4:partnerevaluation(小組評(píng)價(jià))　　Pleaseevaluateyourpartner’sarticleaccordingtothefollowingtips:(按照以下要點(diǎn)批改同學(xué)的作文)　　.(檢查是否要點(diǎn)全面,組織嚴(yán)密)　　.(好句子下劃線)　　.(找錯(cuò)并改正)　　.(檢查書(shū)寫情況)　　III：評(píng)測(cè)練習(xí)　　假設(shè)你是李華，你的美國(guó)筆友Peter曾表示希望來(lái)中國(guó)教書(shū)。分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)，分詞放在被修飾詞之后?！　?。被修飾的名詞一般是現(xiàn)在分詞的邏輯主語(yǔ),:　　.　　Isthereanythingplannedfortonight?今晚有什么活動(dòng)嗎?　　:現(xiàn)在分詞作表語(yǔ),具有主動(dòng)的含義,意味著”起這種作用”。此外open作及物動(dòng)詞時(shí)意思為“打開(kāi)，開(kāi)張，開(kāi)辦，開(kāi)設(shè)”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，不側(cè)重狀態(tài)，鼓不用形容詞性的open?！　≈攸c(diǎn)　　.[c]改編　　，躊躇，不愿　　，錯(cuò)誤的　　，譴責(zé)，宣告……不適用　　.[u]相識(shí)?！　?).Youmust________tothenormsoft