【正文】 　　eacross\appealto\overtime\fitinto　　1)Thepainofthisfailurewilldisappear______.　　2)I_____________oneofmyoldclassmatesinthestreettheotherday.　　3)Theadvertisementdesignhasto_________allagesandsocialgroups.　　4)Howdoyou_________inthenewpany?　　　　?Theadvertisersthinksoortheywouldnotwastetheirmoney.　　設計意圖：本環(huán)節(jié)包括單詞、短語、和語篇三部分，由易到難。同時對重要短語和語法點進行設空，引起學生充分注意。whenever表示“無論何時”，引導時間狀語從句。tight表示“緊的”，句意是今年政府執(zhí)行的是從緊的貨幣政策。Notuntil置于句首時，主句的語序用倒裝結構。contain表示“內含，包含”，collect表示“收集”。,todo不定式作表語。eabout發(fā)生?？疾榻浑H用語。此處應用不定式的主動形式表示被動意義。attract吸引。provide要用下列形式：.。aconflictbetween?表示“?之間的沖突”。where　　,pleasebringittomyattention.　　　　　　　　　　答案解析：。(列出相關詞匯短語)，可以作為brainstorm的訓練，列出所有自己能想到的詞匯及短語，及連接詞等等?！　　癥oucan’thavethefootballback_______youpromisenottokick　　itatmycatagain,”　?。褐钡侥愦饝辉儆们虼蛭业呢?，否則你不會要回你的球，這位老太太堅定的說。如：,shefoundanote______tothedoor,reading:“callOninlater.”:　　datebacktoCollecting“exotic”plants,astheyarecalled,datesbacktotheearliesttimes.(P32)datebackto表示“追溯到，始于”，相當于datefrom,常用于一般現在時，且無被動語態(tài)，如：，表示“在?寫上日期，確定?的年代”。引起興趣”，還表示“呼吁，懇請，上訴，訴諸”等，如：Doestheideaofworkingforaventurepanyappealtoyou?’familiesofthemurderhaveappealedtotheSupremeCourttohaveadefinitiveanswer.　　Heappealedagainstthejudge’，表示“呼吁，請求，吸引力”，常與介詞for連用，makeanappeal請求。Indealingwithpublicrelations,　　Key:：conflict爭論，摩擦，沖突?！　∪私贪娓叨⒄Z下冊教學設計4　　目標認知重點詞匯：scale,postpone,evolve,attach,datebackto,giveoutconflict,restriction,fluency,appeal,　　重點句型：not?until句型語法：賓語　　精講巧練重點　　詞匯scaleHowever,itwasnotuntiltheeighteenthandnineteenthcenturiesthattheexplorationofthebotanicalworldbeganonalargescale.(P32).,especiallywhenitisbig意為“大小，規(guī)?！?，onalargescale表示“規(guī)模宏大的”，還表示“等級。結構表示令人失望的結果?！　edroppedtheglassesontheground,　　上，摔成了碎片。　　onlytodo是不定式作結果狀語，意為161。后接讓步狀語從句，主句采用倒裝句式。　　，意思是：我當時什么都不說就好了。要是161?；仡櫋　ookout留神。164。173。飽受　　I161。although與though是連詞，后需跟句子，而thedifficultiesintalking是名詞短語，故排除。177。　　Hecontinuedspeaking,。相當于inaway,rather。176。177。161。假定的，設想的　　anassumedresult假定的結果　　，傲慢的，過分自信的。173。減輕憂慮，松了一口氣161。173。保護，維持161。拯救161。免遭161。　　，強調使其免受破壞或損害。173?！　?2)單句改錯(原創(chuàng))　?、買hadnoalternativebutreporthimtothepolice.　?、赮ouhavethealternativetospeakingorkeepingquiet.　?、跿omandHarrydotheworkonalternativedays.　　答案：①report前加to②to→of　?、踑lternative→alternate　　　　，拘留，吸引(注意)　　n.[C]逮捕　　常用結構：　　　　arrestonesattention吸引某人的注意　　underarrest被捕。alternative　　。外別無選擇　　Wehavenoalternativebuttogoon.　　除了繼續(xù)下去,我們別無選擇?！　〗虒W過程　　Teachingprocedures:　　Leadin：　　通過歌曲Sailing導入，讓學生在輕松愉悅的音樂下近入新課的學習之中?！　∏楦?、態(tài)度、價值觀目標　　學生分析布萊船長在40多天的航程中所采用的航海技術以及所表現出的領導才能。173。01161。選擇，選其一161。161。　　聯想拓展：　　　　　　，保存者　　易混辨析：　　preserve/conserve/reserve/protect　　，維持，保存。173?！　、诮馕觯哼xC。177。　　Ithinktheseinterestingoldcustoms.　　答案：①bepreserved②shouldbepreserved　　　　，解除　　常用結構：　　bring/seek/find/give/feelrelief　　帶來/尋求/找到/予以/感到解脫　　muchtoonesrelief=toonesgreatrelief　　使某人寬慰的是161。山西太原五中檢測)　　　　解析：選C。裝出161?！　eassumedthatyouunderstoodthesituation.　　我們認為你了解形勢?！　einnocentuntilheisprovedguilty.　　答案：①Assumingitrains②mustassumehimtobe　　　　?！　∫谆毂嫖觯骸　nyhow/somehow/somewhat　　anyhow意為161。以某種方式(insomewayorother)161。從某種意義上講?！　「呤诌^招　　選詞填空(somehow/anyhow/somewhat)(原創(chuàng))　?、賅emustgettheworkfinishedorotherbytomorrowmorning.　?、贗tmayrain,butIshallgoout，Idontmindtherain.　?、跿hepricewashigherthanI161。176。安徽合肥八中檢測)　　　?、赟omepeopleactregardlesswhatwillhappenafterwards.(2010161。符合句意。　　聯想拓展：　　feedsb./(人或動物)食物。剪掉　　cutdown砍伐。cutup將(木頭等)分解開。復習　　lookdown(on/uponsth.)向下看。其后一般用虛擬語氣。176。江蘇徐州質量檢測)　　　　　　解析：選C?！　hurriedtothepostofficeonlytofinditclosed.　　我匆忙地去郵局，卻發(fā)現它已經關門了。176。通過回答主旨問題，學生對文章的內容、結構和作者的寫作意圖有了一個整體印象。①conflict指“由于嚴重不一致，而引起抵觸或沖突”，如：?！　estrictionAtthattime,therewererestrictionsonthemovementofEuropeansandso,?(P33)“限制，約束”，短語lift/removerestrictionson表示“解除對?的限制”，如：Therestrictionofpressfreedomisseenasanabuse(侵犯)“限制，限定”，“限制某人　　某物”。We‘vehadtopostpone_________toFrancebecauseAdrian’:　　evolveOvertime,manyfloweringplantsandtheiranimalpollinatorshaveevolvedtogether.(P38)evolveviamp。giveup放棄，停止，如：,plantsgivesoffgasessuchascarbondioxideandmethane(甲烷).Don’tmentionthatatthebeginningofthestory,oritmay_______theshockingending.　　:A　　　　　　　　重點句型not?until句型However,itwasnotuntiltheeighteenthandnineteenthcenturiesthattheexplorationofthebotanicalworldbeganonalargescale.(P32)not?until表示“直到?才，在?之前不”，只用于主句謂語是瞬間性動詞，如果主句謂語是延續(xù)性動詞時則不用not,有時until可以與b