【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動2021/1/147C中小學(xué)課件課堂講練互動2021/1/14金絲猴別名仰鼻猴。在中國四川省西部、北部山地,云杉、冷杉、槭、樺、箭竹、杜鵑等叢生的針闊混交原始林里,有時聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來咔嚓、咔嚓聲。走近些,能辨出是在攀折樹枝,卻聽不到任何動物叫喚聲。遠(yuǎn)眺,只見皚皚白雪覆蓋著山林,一年倒有近半年積雪,山境顯得格
2024-12-08 07:55
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 生物必修一細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)知識點(diǎn) 生物各種理論互相支持、互相補(bǔ)充,在學(xué)習(xí)生物的過程中,應(yīng)該學(xué)會把某個理論放在整個生物理論體系中加以考慮,使自己對生物理論的掌握更...
2025-04-04 06:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 生物必修一細(xì)胞的增殖知識點(diǎn)總結(jié) 細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。已知除病毒之外的所有生物均由細(xì)胞所組成,但病毒生命活動也必須在細(xì)胞中才能體現(xiàn)。下面是整理的生...
2025-04-15 03:18
【摘要】第一章:走進(jìn)細(xì)胞第一節(jié):從生物圈到細(xì)胞:病毒盡管不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它可以寄生在活細(xì)胞中,利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖。:SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞,由于肺部細(xì)胞受損,導(dǎo)致患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外,SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。生命活動離不開細(xì)胞,病毒也必須寄生在活細(xì)胞中。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和
2025-06-05 23:03
【摘要】第一章第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞SARS病毒的結(jié)構(gòu)SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞。由于肺部細(xì)胞受損,導(dǎo)致患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS俗稱非典,是由一種冠狀病毒引發(fā)的傳染病。蛋白質(zhì)核酸SARS病毒(傳染性非典型肺炎)病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
2024-11-16 22:27
【摘要】高三生物最后20天知識回顧提綱必修一分子與細(xì)胞一、組成細(xì)胞的元素和化合物:包括水和無機(jī)鹽。(1)水是含量最高的化合物。不同生物的細(xì)胞含水量不同,同種生物在不同生長發(fā)育期含水量也不同。細(xì)胞中的水包括結(jié)合水和自由水,其中結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分;自由水是細(xì)胞內(nèi)良好溶劑、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物、許多生化反應(yīng)有水的參與。(2)細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在,無機(jī)鹽的作用有4點(diǎn)
2025-06-24 14:59
【摘要】第二節(jié)保護(hù)生物圈——從自身做起教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1.說出生物圈與人的關(guān)系。2.舉例說出保護(hù)生物圈的對策和方法。(二)能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、運(yùn)用資料分析說明問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生自行設(shè)計科學(xué)探究活動的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒆珜懻{(diào)查報告的綜合實(shí)踐能力。(三)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
2024-12-08 18:44
【摘要】更多教案課件資源下載生物圈簡介在浩瀚的宇宙中,地球是人類迄今為止所發(fā)現(xiàn)的唯一有生命的星球。生命之所以能夠在地球上誕生,是由地球的環(huán)境條件所決定的。在整個地球的表面分布著三個圈層:巖石圈,水圈和大氣圈。這三個圈層為生物的生存和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和空間條件。在大氣圈的底部,水圈的全部和巖石圈的上部(主要是土壤層,又叫土壤圈),是各種生物的生存場所。地球上由各種
2024-11-11 05:57
【摘要】專題二生物和細(xì)胞一、觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)光學(xué)部分:物鏡和目鏡(最主要的部分)[知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)]鏡座、鏡臂、鏡柱粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋載物臺(中央有通光孔,兩側(cè)有壓片夾)反光鏡轉(zhuǎn)換器遮光器構(gòu)造顯微鏡機(jī)械部分:取鏡安放對光
2025-06-18 06:10
【摘要】第十三章人是生物圈中的一員第二節(jié)保護(hù)生物圈——從自身做起教學(xué)內(nèi)容:課本105-109頁教學(xué)目標(biāo):1、關(guān)注生物圈與人的關(guān)系,積極保護(hù)生物圈。2、舉例說出保護(hù)生物圈的對策和方法.3、認(rèn)同保護(hù)生物圈要從自身做起。教學(xué)重點(diǎn):1、關(guān)注人類發(fā)展與生物圈的關(guān)系2、舉例說出保護(hù)生物圈的對策和
2024-12-09 11:05
【摘要】元素→化合物(分子)→結(jié)構(gòu)(細(xì)胞)→代謝→生命歷程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過討論和分析具體的資料,能舉例說出生命活動離不開細(xì)胞。2、通過觀察圖片信息,準(zhǔn)確說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次并能用實(shí)例區(qū)分種群和群落。3、通過對生命系統(tǒng)各層次的理解,認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)1中草履蟲屬于什么生物?它還能進(jìn)行哪些生命活動?2中:一
2025-06-06 02:10
【摘要】生物知識點(diǎn)歸納(1)1脂肪只是脂質(zhì)里面的一類物質(zhì),脂質(zhì)除包括脂肪以外,還包括類脂和固醇。磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分,是類脂的一種,固醇包括膽固醇、性激素和維生素D。2能合成多糖的場所:葉綠體——淀粉;高爾基體——纖維素;肝臟和肌肉——糖元;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一一—糖蛋白3組成核酸的核苷酸共有2類8種,堿基共5種4堿基對的數(shù)量及排列順序→DNA多樣性→蛋白質(zhì)多樣性→生物多樣性。
2025-04-07 03:54
【摘要】第1,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二,調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一一.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1.生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面以海平面為準(zhǔn),上達(dá)10千米,下達(dá)10千米。2.生物圈中的生物:,以及細(xì)菌等微小生物150米以內(nèi)“立
2025-01-09 03:38
【摘要】“細(xì)胞的代謝”知識點(diǎn)歸納考試要點(diǎn)1、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式Ⅱ2、酶在代謝中的作用Ⅱ3、ATP在能量代謝中的作用Ⅱ4、光合作用的基本過程Ⅱ5、影響光和作用速率的環(huán)境因素Ⅱ6、細(xì)胞呼吸Ⅱ7、探究影響酶活性的條件Ⅱ8、綠葉中色素的提取和分離Ⅱ知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建重點(diǎn)知識整合一、酶的本質(zhì)、特性以及酶促反應(yīng)的因素1、核酸與蛋白質(zhì)的關(guān)系2、有
2025-06-21 15:44
【摘要】高二年級生物細(xì)胞知識點(diǎn)儲備 細(xì)胞的分化 (1)概念:在個體發(fā)育中,由一個或多個細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程. (2)特征:具有持久性、穩(wěn)...
2024-12-05 02:48