人教版pep五年級下冊英語教案及反思范文-免費閱讀
【正文】 對英語詞匯的準確理解，和對語言環(huán)境的認識和創(chuàng)設和把握，需要對文化的比較深刻的理解。所以小學生五年級的學生還是應當認真進行語言學習?！ ∪私贪鎝ep五年級下冊英語教案及反思5 小學英語教學是要重視培養(yǎng)興趣，但不能單靠唱、玩，單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學生持久的興趣?！ 《?、溯本求源——水到溝渠自然成 語篇是語言學習材料，也是教學與生活之間架設的一座橋梁，要想讓學生學得輕松、到位，就得學中用，用中學，學用合一。也正因為有了一輩子的積累，所以他十五分鐘就能備出一節(jié)精彩的公開課。 五、遺憾的教學過程與教學效果。本堂課伊始，我給學生看了2分鐘的動物世界視頻以引入新課，學生快樂地看完視頻輕松的進入了新知識的學習。我執(zhí)教的新路徑小學英語四年級下冊教材的第二單元第一課。為了突出這一重點，突破這個難點，我設計了一系列的操練活動，讓學生能十分熟練的理解、運用這些單詞，并在對話情景中靈活使用這些單詞表達自己的物品所屬。 人教版pep五年級下冊英語教案及反思2 該課是新標準英語第五冊第四模塊第一單元，是一節(jié)新授課本教學設計是本單元的教學重點是用mine,yours,his,hers,Lingling’s等名詞性物主代詞說明物品的所屬關系?！蔽冶銌枺骸澳銖哪睦锟闯鰜淼?”“zoom說話聲音粗，zip說話聲音細”。本課是閱讀類課型，所以稍幫孩子們“掃障”后，孩子們開始帶著任務自己讀短文，回答文后的兩個問題。同時，課本上的插圖也說明了這一點。 由此可見學生對以前學習的東西有些遺忘。如在教授新單詞mine,yours,his,hers之后，我就可以放手讓學生自己去操練，自己去熟悉這些單詞?！ ≌麄€課堂的教學設計環(huán)節(jié)清晰，能突出重點和突破難點，能比較好的發(fā)展學生的英語學習的能力以及英語知識的運用能力。精心制作課件，設計教學環(huán)節(jié)與導學案?！ ∷?、成功的激勵、獎勵機制。他說：對于這節(jié)課我準備了一輩子，我的每一節(jié)課都是用一輩子的時間去準備的?！惫雌饘W生的求知欲，聽到這個americanbreakfast，學生們的思維馬上打開了，都迫切想知道老師的早餐到底吃了什么，這時就可以引導學生慢慢地運用新句型“whatdoyouhavefor…today
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1