五年級上冊語文各單元知識點(diǎn)歸納-免費(fèi)閱讀
【正文】 所以想要提升語文成績，平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。與君離別意,同是宦游人?！度龂萘x》的作者是羅貫中，主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等。 飛行器:直升飛機(jī)、熱氣球、飛艇、直升飛機(jī)、航天飛機(jī) 關(guān)于勵志的名言：①即使跌倒一百次,也要一百次地站起來。諾貝爾熱愛人類、熱愛科學(xué)，無私奉獻(xiàn)，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎”，1901年起每年12月10日下午4點(diǎn)半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個領(lǐng)域中成就最突出的人。②司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。有的懷抱琵琶，輕撥銀弦。本文寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹瀑布做了全方位、多角度的描繪。②人生的快樂在于付出，不在于索取?！ 澳阋?，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”一句是全文的點(diǎn)睛之筆。為了充分表達(dá)人民對小平同志深深的懷念，作者展開聯(lián)想的翅膀，運(yùn)用了擬人、排比、對偶等手法，以生動的語言使讀者深受感染?！ 〕鲎陨裨捁适碌某烧Z有：火眼金睛、精衛(wèi)填海、天衣無縫、開天辟地等?！皶r令不好風(fēng)雪來的驟”，比喻形勢險惡，敵人越來越瘋狂?！ ∷?、《讀書莫放“攔路虎”》 《讀書莫放“攔路虎”》主要講讀書時遇到“攔路虎”不能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。 題李凝幽居 閑居少鄰并，草徑入荒園?！ E竽充數(shù)：比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，或比喻拿不好的東西混在好的里面充數(shù)?！ ?.“變色龍”比喻沒有原則見風(fēng)使舵的人?！ 按笞匀弧闭f成是“綠色的課本”是因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩?！ 端姟肥乔宕娙嗽兜淖髌?。“科學(xué)的健康堡壘”指通過科學(xué)合理的生活作息而塑造成的健康、強(qiáng)壯的身體。 寧為玉碎，不為瓦全?！边@句話的意思是田老師善于用講故事的形式給我上語文課，使我從小對文學(xué)產(chǎn)生了興趣，受得了文學(xué)的啟蒙。 ?。豪蠋煟祟愳`魂的工程師。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開?！ 。骸 ∨踔活w心來，不帶半根草去。詩人向我們展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖。親近自然可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長。類似的三字俗語有： 紙老虎(外強(qiáng)中干的人)井底蛙(孤陋寡聞見識不廣的人) 千里馬(德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜?哈巴狗(趨炎附勢百依百順的人) 四、《金蟬脫殼》 1.《金蟬脫殼》從脫殼前、脫殼中、脫殼后介紹了蟬脫殼的過程，脫殼時身體各部分出來的順序是背→頭→腳→尾?！ ‘孆堻c(diǎn)睛：比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動傳神。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。讀書時遇到生字，的方法就是查字典，查字典要做到兩點(diǎn)：一是要有耐心，二是要有恒心?！鞍牙渑瘯r刻記心頭”，提醒母親要時刻提高警惕，不可大意?！ 〕鲎詺v史故事的成語有：一鳴驚人、入木三分、三顧茅廬、胸有成竹等。 全文圍繞一個“情”字，因偉人的離去而悲痛，語速要徐緩、沉穩(wěn)。“給”，給予。③送人玫瑰，手留余香。二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。有的倒懸身子，自天而降?！ 〉诹鶈卧R點(diǎn) 富蘭克林經(jīng)過長期觀察，后來通過“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了雷暴就是普通的放電現(xiàn)象,揭開了雷電的秘密。諾貝爾獎后來還增設(shè)了“經(jīng)濟(jì)學(xué)獎”、“地球獎”、“環(huán)境成就”等3個獎項(xiàng)。——張海迪②最困難之時，就是離成功不遠(yuǎn)之日?！都t樓夢》的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?！ ?《清平樂
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