五年級(jí)小學(xué)生119消防安全日手抄報(bào)內(nèi)容【10篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 一旦身上著了火，首先趕快脫 衣帽?！ 〖皶r(shí)撥打“119”，消防通道要通暢?！ ∫岢死骸！ ∫柚鞑?。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等?！ ‰[患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。 1人人參與消防，家家幸福安康?！ 』鸩涣羟橐嗣A(yù)防在先最要緊。 防火間距合規(guī)范，不損不占消火栓，消防標(biāo)志要明顯?！ ∫岢死??！ ∫柚鞑?。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)?！?19”就是：“要要救”。當(dāng)溫度在大于250℃時(shí)，絕緣層會(huì)發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。 火災(zāi)分為哪幾類？各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅？ 按燃燒物質(zhì)及特性，火災(zāi)分為A、B、C、D四類：A類，指可燃固體物質(zhì)火災(zāi)；B類，指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)；c類，指可燃?xì)怏w火災(zāi)；D類，指可燃金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。從此流傳開許多關(guān)于弗洛里安顯靈幫助救火的神話，他的名字成為消防的象征，同時(shí)他的遇難日也就成為消防隊(duì)員的節(jié)日?！ 」帕_馬 8月22日為古羅馬人的伏爾甘節(jié)（即消防節(jié)）。珍愛(ài)生命安全 2003年第12屆消防日活動(dòng)主題：為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境 2002年第11屆消防日活動(dòng)主題：預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同責(zé)任 2001年第10屆消防日活動(dòng)主題：關(guān)注消防，珍愛(ài)家園 2000年第9屆消防日活動(dòng)主題：共筑平安路，邁向新世紀(jì)，讓家庭遠(yuǎn)離火災(zāi) 1999年第8屆消防日活動(dòng)主題：全面樹立以人為本思想，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育 世界消防節(jié) 日本 1月26日為日本的文物防火節(jié)。生命至上 2010年第19屆消防日活動(dòng)主題：全民關(guān)注消防平安和諧 2006年第15屆消防日活動(dòng)主題：關(guān)注安全為記住這個(gè)教訓(xùn)，日本政府將1月26日定為“文物防火節(jié)”。公元184年5月4日這天，古羅馬的軍事長(zhǎng)官弗羅里安因傳播基 督教而被判處極刑（沉入河底）。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長(zhǎng)，人們?nèi)菀仔傅?，往往忽視消防安全，初起火?zāi)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。 ?、軗渚菵類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。因此，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識(shí)?！ ≡鯓诱_使用“119”電話或校內(nèi)報(bào)警電話？ 報(bào)警時(shí)，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況，并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系?！ ∫杆俪冯x。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)
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