五年級(jí)祖父的園子知識(shí)點(diǎn)歸納-免費(fèi)閱讀
【正文】 有感情地朗讀課文?！ 〔樽值?，聯(lián)系上下文，與同桌探討，理解課文中的詞語(yǔ)?！ W(xué)習(xí)作者留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。人生為了什么，才有這樣凄涼的夜?！ 「惺埽簣@子里的生活是無(wú)拘無(wú)的，是完全自由的。從課文中找出類似的句子，和同學(xué)交流?！ 拔摇焙妥娓冈趫@子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水。第一、二自然段是由白的、黃的、大紅的、金粉的蝴蝶、金的蜻蜓、綠的螞蚱、各色鮮艷的花組成的一幅色彩豐富絢麗而富于生氣的畫(huà)。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的?！ ⊥婺伭耍矣峙艿阶娓改抢飦y鬧一陣。” 祖父大笑起來(lái)，笑夠了，把草拔下來(lái)，問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎?” 我說(shuō)：“是的。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。到我有記憶的時(shí)候，園子里還有一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)，因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以覺(jué)得它們并不存在。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。 花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。黃瓜還沒(méi)有吃完，我又看見(jiàn)一只大蜻蜒從旁邊飛過(guò)，于是丟下黃瓜追蜻蜒了。叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。 五年級(jí)《祖父的園子》知識(shí)點(diǎn) 教材分析： “祖父的園子”是一幅色彩明麗、富有童話色彩的畫(huà)，這里是“我”童年生活的地方，它給“我”帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。文中選擇短句營(yíng)造出輕松歡快的氛圍，表達(dá)了自由快樂(lè)的感情，讀來(lái)流暢自然，輕快靈動(dòng)，親切感人?；ㄊ亲杂傻?，鳥(niǎo)是自由的，蟲(chóng)子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空氣里彌漫著自由。而且這里的一切都是有生命的
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