二年級語文授課教案上冊板書-免費閱讀
【正文】 讀第二句，讀出請求的語氣?！ ?1)課件出示第二幅插圖，說說這副圖畫的是課文哪部分的內(nèi)容。 (4)讀第二次對話?！ ?1)自由讀一讀?！ W生練習寫字，寫后共同評議，比比誰寫得工整、美觀?！ ≌n件出示詞語，多種方式認讀?！ ∪⒍喾N方法識記生字。學生分組學習相應的自然段，小組合作討論解決部分問題。 三、觀察第二幅圖?！ ≌f說：藍色樹葉是怎么回事? 六、板書設計?！ ?1)小明削好鉛筆，放進鉛筆盒，準備上美術(shù)課?！ 〗叹邷蕚洌骸 D片，實物、生字卡片?！ ?1)指名分自然段朗讀課文?！ 〕酰鹤筮吺且伦峙?，不要少寫一個點?！ ∫?、教師簡單介紹華羅庚。 “總算”、“斬釘截鐵”來理解句子表達的意思。于是，媽媽提出要和他比賽摘星星。聯(lián)系課文理解“觀花賞月”的含義?！ 〗虒W過程： 一、揭示課題，導入新課 這節(jié)課我們來學習課文《摘星星》。) :獨處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂?！ ?一兩人托著一人上!打一字?(生)眾(出示“眾”讀) ——(出示“三人為眾”)。指名讀。那課文里的小朋友到底做了些什么感到快樂呢? (一):學習第一節(jié): :指名讀(邊聽邊用—畫出玩的游戲)。你想讀嗎?咱們一起讀。 二、預習檢測?！ ≈攸c難點 ，朗讀課文，理解課文。二年級語文授課教案上冊板書 二年級語文教案1 《小蝴蝶和毛毛蟲》 ，會寫8個生字 ，在朗讀中體會“我”為盲婆婆做事時的高興心情使學生明白幫助別人尤其是殘疾人是一件快樂的事情，從而培養(yǎng)學生的愛心 課時建議：2課時 第一課時 一、揭示課題 ，生齊讀 ?。合X蟈是一種身體綠色，能發(fā)出清脆聲音的昆蟲，盲婆婆指失明的老年婦女 二、初讀課文 (一)生自由讀課文，要求借助拼音讀準字音，讀通句子 (二)檢查字詞情況 盲婆婆樂呵呵滾動捉住您好 清波鼻子齊鳴得到代替 (1)指名讀生詞，相機正音 (2)去拼音讀詞 (3)齊讀生詞 (1)樂呵呵地/捉回了/一只/綠色的蟈蟈/，喜滋滋地/送給了/鄰居家的盲婆婆/ (三)指名分自然段讀課文 (四)齊讀課文 三、學習生字 ，教師相機點撥 ，學生描紅、練寫 第二課時 一、創(chuàng)設氛圍，激趣導入 (1)認讀生字詞語 (2)指名讀詩歌，檢查朗讀情況 “盲婆婆”這個詞重點理解“盲”字，感悟“盲”的世界請同學們閉上眼睛2分鐘，處在“盲人”角度感受一下“盲婆婆”的生活 ，設疑：“我”為什么要送給盲婆婆蟈蟈呢?一只蟈蟈能給盲婆婆帶來什么呢? 二、理解課文，讀中感悟 (一)學習第一節(jié) ，播放蟈蟈的叫聲，讓學生感受蟈蟈的可愛 ，找一找你從哪些詞中感受到“我”對蟈蟈的喜愛之情?(樂呵呵、喜滋滋)指導積累ABB式詞語 4.“我”面對這樣一只可愛的蟈蟈做出了怎樣的決定?此時“我”又是一種什么樣的心情?指導讀出詞語“樂呵呵”、“喜滋滋”的語氣(自讀、指名讀、師生共評) (二)學習第二節(jié) 1.“我”為什么要送給盲婆婆蟈蟈呢?請同學們自由讀第二節(jié) 2.“我”上學時想讓它為盲婆婆唱歌，幫她消除寂寞，帶來歡樂，那“我”平時是怎樣幫盲婆婆的呢? ? ?你想象一下盲婆婆雙手捧著蟈蟈，聚精會神地聽著聽著，(播放蟈蟈的叫聲)仿佛聽到了
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