【正文】 我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙?！　∥濉喔刹康呐囵B(yǎng)方面　　班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手?！　∷?、衛(wèi)生方面　　講究衛(wèi)生很重要。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律?！　《?、管理目標(biāo)　　班訓(xùn)：對(duì)集體——關(guān)心熱愛(ài)對(duì)師長(zhǎng)——熱愛(ài)尊重對(duì)同學(xué)——團(tuán)結(jié)互助對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真。　　　　一、班級(jí)基本情況：　　我是一名新來(lái)的老師，剛剛接手二年級(jí)一班。　　閱讀　?。?）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文?！　。?）認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》?！　　　∫?、班級(jí)情況分析：　　二年級(jí)大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。　　為慶六一排練節(jié)目。　　與家長(zhǎng)見(jiàn)面（開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)）?！　〖訌?qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織?！　?，形成少先隊(duì)工作的新亮點(diǎn)新文化?！　　＜皶r(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍?！　〖訌?qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段?！　∷摹⒈緦W(xué)期教學(xué)目標(biāo)　　繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)。在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭(zhēng)取把工作做得更好?！　。?）面談。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力?！　。ㄈ┬l(wèi)生方面　　個(gè)人衛(wèi)生　　每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動(dòng)委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。每天這樣簡(jiǎn)短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)?！　∪?、管理措施　?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)教育方面　　開(kāi)學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)?！　∑咴路荩骸　∥逍前嗉?jí)總評(píng)?！　∥沂枪鈽s的少先隊(duì)員?！　∽o(hù)學(xué)崗送我安全過(guò)馬路。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：　　二、工作目標(biāo)：　　進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理?！　∪€(gè)人素質(zhì)提高方面。做好安全記錄。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己，在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。特別是走廊的紀(jì)律和放學(xué)的站隊(duì)問(wèn)題?！　?1)利用課間或自習(xí)課多與學(xué)生交談，了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。這方面，我將采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做梯隊(duì)生和后進(jìn)生的指導(dǎo)工作。建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作：　　做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)?！薄　≌n間紀(jì)律　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律特別是每天的課外活動(dòng)紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松氣氛，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)探o學(xué)生待人接物的基本禮儀?！　〕浞职l(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。本學(xué)期將結(jié)合學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“跳繩、做游戲”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。實(shí)踐證明，抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。對(duì)成績(jī)好的梯隊(duì)內(nèi)學(xué)生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)，同時(shí)提出具體措施；對(duì)成績(jī)差的后進(jìn)生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，后進(jìn)生不甘落后，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！　?2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)?！　⌒l(wèi)生方面。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)?！　《?、教學(xué)工作方面　　本學(xué)期我擔(dān)任語(yǔ)文課題組組長(zhǎng)工作，一定做到結(jié)合學(xué)校的工作安排，按照本組計(jì)劃做好本組的各項(xiàng)教學(xué)工作?！　∥乙鸩金B(yǎng)成勤讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)的過(guò)程中，寫(xiě)讀書(shū)筆記和感受，以此提高自己的文化素養(yǎng)?！　￠_(kāi)展“養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育?！　±斡浺蝗粘Ｒ?guī)和班訓(xùn)?！　?zāi)難逃生自救演習(xí)?！　∵M(jìn)行安全教育?！　《?、管理目標(biāo)　　繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。根據(jù)學(xué)校主題班隊(duì)會(huì)安排開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律情況而定。　　班級(jí)衛(wèi)生　　每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)?！　。ㄎ澹┘倚＝Y(jié)合，分類(lèi)施教　　經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)?；静徊捎么朔绞??！　　　∫?、指導(dǎo)思想　　以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以陽(yáng)光課堂為主渠道，努力打造陽(yáng)光語(yǔ)文教學(xué)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。用心思考，勇于創(chuàng)造。