于丹讀論語個人心得體會800字-免費閱讀
【正文】 而通往這座佛像的臺階也是跟它采自同一座山體的花崗巖砌成，臺階不服氣地對佛像提抗議：我們本是兄弟，憑什么人們采著我們?nèi)ツぐ菽?你有什么了不起?佛像淡淡地說，因為你只經(jīng)過了四刀就走上了今天的崗位，而我經(jīng)過了千刀萬剮才成佛。我第一次見到“國民幸福指數(shù)”一詞，物質(zhì)意義上的幸福生活它僅僅是一個指標。書中每一個故事都告訴了我們許多人生的哲理和處事做人的道理?！墩撜Z》提倡的是“坦蕩蕩”的心境和胸懷，敞亮的心懷既可彌補先天的遺憾，也可彌補后天的過失。序中就開門見山地向讀者展示了于丹老師學(xué)習(xí)孔子的觀點——不主張從性別的角度去看孔子，孔子只有溫度，沒有色彩。沒料到一會兒小姑娘叫喊著，迅速追上來，把該補給的錢補給里根。有的人不講社會公德，隨地亂丟臟物，公共場所旁若無人地喧嘩、吸煙、吐痰。三是愛人猶如愛己，敬人猶如敬己。《論語》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾與苦難。二是安貧樂道，淡薄名利思想。把忠深深植入到心中，不是說說了事，有時候要用生命來解讀，有時候要用幾十年的苦難解讀。有的不孝敬父母，欺詐老人的錢財。對《論語》重新認識的體會主要有三方面。它已成為當(dāng)代教師的做人格言。愛崗敬業(yè)孔子說，“居之無倦，行之以忠”就是在位不懈怠，做事不松弛，強調(diào)我們要有敬業(yè)精神。尊重學(xué)生讀《論語》我們會發(fā)現(xiàn)，孔夫子教育學(xué)生時很少疾言厲色，他通常是用和緩的因循誘導(dǎo)的跟人商榷的口氣，這是孔夫子教學(xué)的態(tài)度，也是儒家的一種態(tài)度。而假如他人給你造成了傷害，你也應(yīng)該盡量寬容。開篇的第一句：大家別以為孔夫子的論語高不可及，現(xiàn)在我們必須得仰望他，這個世界上的真理永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣就好像春天要播種秋天要收獲一樣，論語告訴大家的東西永遠是最簡單的，論語的真諦就是告訴大家我們怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。在大力開展社會主義榮辱觀教育的大背景下，《于丹〈論語〉心得》的出現(xiàn)猶如一縷清風(fēng)吹開了眼前的迷霧，吹進了迷惘的心靈，讓更多的人以更簡單、樸素的方式得以再次聆聽那久遠的心靈之聲，重新走進古圣先賢的思想世界，并重新建立起自己的道德準則和個人坐標。作為教師，我們不僅是學(xué)生理想信念的引導(dǎo)者、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者、興趣特長的挖據(jù)者，更是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的督導(dǎo)者、自尊自信的激勵者。其實，在我們的教育教學(xué)活動中，今天的學(xué)生更要求我們對待他們是公平、公正、一視同仁的，教師有意識或無意識的對學(xué)生的偏愛和歧視是教育活動中的大忌。我總是全身心地投入教學(xué)工作，即使困難重重，也剛強不屈，矢志不移，永不懈怠，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)。用這樣的心情讀書，得到的收獲可想而知。于是，我們沒有了文化行為標準，沒有判斷是非的鏡子，除了法律因素外，我們的工作關(guān)系、家庭關(guān)系、同事關(guān)系、上下級關(guān)系、社會關(guān)系，如何處理好?馬克思主義上沒有，法律上除了基本準則外也沒有。其實，《論語》早就把這問題解決了，只是我們以前沒有注意
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