九年級化學(xué)第二單元知識點資料-免費閱讀
【正文】 ?、廴藗冮L期飲用硬水有害人體的健康。若兩種物質(zhì)混合，需進行過濾分離，則必須符合一種可溶、一種不溶。因此氫氣可以用來填充氣球，氣球可以高高飄揚?！ ∷碾娊庑枰ㄖ绷麟姡呻姵鼐褪且环N直流電源?！ 〉谒墓?jié)自然界中的水 知識導(dǎo)航 自然界中存在的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)。檢驗是驗證這種氣體是否是二氧化碳，需通入澄清的石灰水中，看是否變渾濁。如用高錳酸鉀加熱制氧氣，需要的儀器有：大試管、酒精燈、鐵架臺、帶導(dǎo)管的單孔塞等。 碳酸不穩(wěn)定容易分解。 減少大氣中二氧化碳增多的措施：①改善燃料的結(jié)構(gòu)：減少使用化石燃料，更多使用清潔能源。加熱時先進行預(yù)熱，即先將酒精燈在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然后對準(zhǔn)藥品部位加熱?！ 、巯蛳屡趴諝夥ǎ哼m用于相同狀況下，密度比空氣小且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體?！ ∈占b置的選擇主要依據(jù)生成物的性質(zhì)，如密度是否比空氣大，是否溶于水等?！ 、茉谀硞€化學(xué)反應(yīng)中，可以選擇不同的物質(zhì)作為催化劑。 在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)。 蠟燭燃燒時盛氧氣的集氣瓶要干燥，可觀察到水霧。火焰是指氣體燃燒或達(dá)到沸點的固體或液體的蒸氣燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象，如硫、酒精、氣體燃燒等產(chǎn)生的現(xiàn)象?！ ≈攸c會描述木炭、硫、鋁、磷、鐵等在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，知道做實驗時的注意事項，并會寫有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式。 ?！ ?。 空氣的主要成分是氮氣和氧氣。九年級化學(xué)第二單元知識點資料 九年級化學(xué)第二單元知識點資料 第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣 知識導(dǎo)學(xué) 本實驗的原理是在一定量的空氣中，利用過量紅磷的燃燒完全消耗其中的氧氣而又不產(chǎn)生其他氣體，導(dǎo)致壓強減小，減小的體積即為空氣中氧氣的體積，即上升水的體積就是氧氣的體積?！ ≡摂?shù)值是體積分?jǐn)?shù)，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！ ??！ Ｃ枋鑫镔|(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象時，一般從四方面來描述：①物質(zhì)原來的顏色?！ o氧化二磷是固體，現(xiàn)象應(yīng)描述為產(chǎn)生白煙。 緩慢氧化是指進行很緩慢的氧化反應(yīng)，也要放出熱量。由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧。如利用過氧化氫分解制取氧氣時，既可以選擇二氧化錳作為催化劑，也可以選擇氧化鐵、硫酸銅溶液作催化劑。 ?、倥潘瘹夥ǎ哼m用于難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體。操作時應(yīng)注意將導(dǎo)管口伸到接近
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