【摘要】高中政治生活與哲學(xué)《價(jià)值與價(jià)值觀》教學(xué)設(shè)計(jì)方案鄰水二中周勝軍一、[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)目標(biāo):1、識(shí)記價(jià)值和價(jià)值觀的基本含義,價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。2、理解人的價(jià)值是什么,如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及相關(guān)哲學(xué)原理,分析物的價(jià)值和人的價(jià)值的不同,從中加深對(duì)人的價(jià)值的理解,評(píng)論分析為什么對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)要看他的貢獻(xiàn),而不是索取了多少。
2024-11-26 04:34
【摘要】 高中社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告 11月3日下午,xx中學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行,報(bào)告由政教處、團(tuán)委聯(lián)合組織,由政治組王曉廣老師主講,王老師以《用夢(mèng)想責(zé)任激情作強(qiáng)大助力...
2025-09-22 05:44
【摘要】高中生自我評(píng)價(jià)四篇 【篇一:高中生自我評(píng)價(jià)范文】 時(shí)光易逝,不知不覺(jué)中高中三年的生活就快要結(jié)束了。進(jìn)入高中學(xué)習(xí)三年來(lái),我踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍,認(rèn)認(rèn)真真,...
2024-12-07 02:32
【摘要】動(dòng)漫業(yè)目錄日本美國(guó)動(dòng)漫發(fā)展模式及繁榮的原因結(jié)論前言中國(guó)動(dòng)漫業(yè)的現(xiàn)狀以及swot分析123?:動(dòng)漫產(chǎn)業(yè),是指以“創(chuàng)意”為核心,以動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)為表現(xiàn)形式,包含動(dòng)漫圖書(shū)、報(bào)刊、電影、電視、音像制品、舞臺(tái)劇和基于現(xiàn)代信息傳播
2025-01-01 10:26
【摘要】高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇 高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1 一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,寒假又來(lái)了,在這漫長(zhǎng)的寒假中,我不能虛度,要有意義,愉快中度過(guò)。就這樣,我精心地制作了一個(gè)寒假計(jì)劃表: 起床:7:0...
【摘要】教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道不同職業(yè)對(duì)從業(yè)者的能力要求是不一樣的,能力是可以培養(yǎng)和提高的??刹捎眯〗M討論合作學(xué)習(xí)的方法來(lái)突出重點(diǎn)。首先對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行分組,采用異質(zhì)分組的方式,5-6人一組,每組選出一名組長(zhǎng),由組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)分派任務(wù)、掌控討論進(jìn)程、管理組員。小組討論完畢后應(yīng)寫(xiě)出分析報(bào)告,并由小組長(zhǎng)做最后總結(jié)匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容包括①自己當(dāng)選組長(zhǎng)的原因;②如何根據(jù)組員的能力特點(diǎn)分派工作。如:哪些同學(xué)分析(學(xué)習(xí)能力
2025-06-28 05:39
【摘要】讓感恩之心成為校風(fēng)建設(shè)之魂-----中小學(xué)核心價(jià)值觀教育優(yōu)秀案例遼陽(yáng)市白塔區(qū)普化小學(xué)【案例背景】:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,它是一種文明,是一種品德,更是一種責(zé)任。然而,隨著經(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展,多元文化對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的不斷碰撞沖擊,給小學(xué)生的思想道德建設(shè)也帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。目前小學(xué)生思想道德出現(xiàn)的諸多問(wèn)題,如:唯我獨(dú)尊、自私冷漠、貪婪吝嗇、道德缺失、情感失落、遠(yuǎn)離了感動(dòng)、忘
2025-05-02 04:10
【摘要】第一章聚集優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚滋養(yǎng)低年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo):。2.小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。,怎樣才能振興民族之魂。二、教學(xué)課時(shí):1課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一:傳統(tǒng)文化,精神命脈(一)入耳話語(yǔ)觀看四大發(fā)明圖片,感受中華傳統(tǒng)文明。(二)入腦故事:故事一:孝感動(dòng)天故事二:親嘗湯藥故事三:百里負(fù)米
【摘要】目錄一、前言 1(一)引言 1(二)文獻(xiàn)綜述 2(三)研究方法 7二、農(nóng)村初中生價(jià)值觀教育現(xiàn)狀的調(diào)查及分析 8(一)對(duì)農(nóng)村初中生價(jià)值觀現(xiàn)狀的調(diào)查 8(二)對(duì)農(nóng)村初中生價(jià)值觀教育現(xiàn)狀的調(diào)查 15三、農(nóng)村初中生價(jià)值觀存在的問(wèn)題及原因分析 21(一)農(nóng)村初中生價(jià)值觀存在的問(wèn)題 21(二)農(nóng)村初中生價(jià)值觀教育中存在的主要問(wèn)題 23四、改進(jìn)農(nóng)村初中生價(jià)值觀教
2025-06-28 12:49
【摘要】公司核心價(jià)值觀幫助他人?成就你我??企業(yè)精神團(tuán)結(jié)互助?激情創(chuàng)業(yè)?與時(shí)俱進(jìn)?追求卓越???企業(yè)宗旨建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)???奉獻(xiàn)建筑精品?管理理念精品出自精心???理想成就未來(lái)?
2025-07-17 17:22
【摘要】 高中生陳述報(bào)告借鑒四篇 堅(jiān)信經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自我成為一個(gè)有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。以下是小編為大家整理的高中生陳述報(bào)告借鑒資料,提供參考,歡迎你的閱讀?! 「咧猩愂鰣?bào)告借鑒一 我是一個(gè)性開(kāi)朗,做事細(xì)心認(rèn)真的人,生活中我從來(lái)不怕遇到困難,因?yàn)槔щy使我更堅(jiān)強(qiáng)。一旦遇到困難我會(huì)想盡辦法去解決困難,而不是去逃
2025-02-01 04:33
【摘要】人為什么要活著?人應(yīng)該怎樣活著?人活著應(yīng)該追求什么目標(biāo)?怎樣實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)?第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值一、價(jià)值與價(jià)值觀請(qǐng)說(shuō)出下列物品的價(jià)值審美價(jià)值醫(yī)療價(jià)值文學(xué)價(jià)值營(yíng)養(yǎng)價(jià)值共性積極意義物的屬性人的需要價(jià)值糧食、藥品、車(chē)輛……名畫(huà)、圖書(shū)、音樂(lè)……
2025-08-05 02:09
【摘要】(1984年重立的陳宜禧紀(jì)念銅像)(陳宜禧與新寧鐵路)?陳宜禧(1844-1929)斗山朗美村人。少年家貧,以賣(mài)髻繩、針、鈕為生。1864年赴美,在西雅圖火車(chē)站當(dāng)清潔工、筑路工。1889年組建廣德公司,自任總理,包工承建北太平洋鐵路工程。他先后在美國(guó)從事鐵路建設(shè)達(dá)40年之久,筑路經(jīng)驗(yàn)豐富。光緒三十年(1904)回鄉(xiāng),以“不收洋股,不借洋
2025-03-09 14:31
【摘要】?jī)r(jià)值和價(jià)值觀第十一課尋覓社會(huì)的真諦人們衣、食、住、行的需要人們生存的需要人們精神的需要1、上述各組物品有什么用途(能滿足我們那些需求)?2、這些不同功能的物品有什么共性?物的屬性、功能滿足人的需要共性哲學(xué)意義上
2025-02-08 13:43
【摘要】第1課時(shí)價(jià)值與價(jià)值觀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值;價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,樹(shù)立集體主義價(jià)值觀【生活鏈接】吳孟超同志先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在人民大會(huì)堂舉行,吳孟超在會(huì)上作了題為“我的幾句心里話”的報(bào)告。一個(gè)關(guān)系:作為一個(gè)知識(shí)分子,只有把個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)和人民的需要聯(lián)系在一起,我
2025-02-08 14:20