中小學教師教育心得體會-免費閱讀
【正文】 升旗過程中我嚴肅認真，同學們自然也就不會放松對自己的要求。教書育人是教師的天職。有時同學之間還互相提醒：外邊涼，穿上外衣，要不該感冒了?！痹诠ぷ髦形抑饾u領悟到這句話的深刻含義。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。這不僅可以提高他們分析問題，解決問題能力，更主要培養(yǎng)學生的抽象思維能力。數(shù)學來源于生活，也為實際生活服務。讓學生在玩、說、練、議中學習數(shù)學，提高學生自主學習、合作學習、探究學習的能力，從而體現(xiàn)學生的價值觀。主要體現(xiàn)了教師評價、學生自我評價、學生之間評價。新課程中，強調(diào)通過情境等手段引導學生去發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，提出數(shù)學問題。在結構上，課程類型單一，各具體科目比重失衡?！ ≈匦赂滦碌慕虒W目標?！ ∈紫仁桥嘤栃牡?。 數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上。大家都知道小孩子對故事、童話、動物都非常感興趣，因此把教材中的問題編成童話、小故事，用小動物來做主人公，使學生身處擬人化的世界投其好而行之。中小學教師教育心得體會 中小學教師教育心得體會1 在這幾年的教學過程中通過自己的經(jīng)驗，以及這學期聽了幾節(jié)的示范課，我總結出關于小學數(shù)學教學的一些心得與體驗。這樣，不但增強了課堂教學的趣味性，而且還能夠有效地調(diào)動學生的學習積極性，使學生全身心地投入到數(shù)學學習中。教學過程是師生交往、互動，共同發(fā)展的過展?！ ?shù)學作為一門基礎課的核心，在新的形勢理念指導下，引發(fā)了對課程目標、教材編寫、教學方式、教學行為，以及教育評價等多方位的改革?！ ≡趥鹘y(tǒng)教學中，是強調(diào)學生的基礎知識是否扎實、基本技能是否熟練、解決書本中的問題是否強為教學目標。而新課程在教材編寫上，努力確立學生在數(shù)學學習中的主體地位。在這過程中，教師要有針對性地進行提示，通過組織學生合作交流、討論來解決數(shù)學問題，得出有關結論。評價方法也是多樣性，有課堂內(nèi)評價、課外作業(yè)評價、學生學習數(shù)學歷程等。例如，在教學乘法交換律、結合律時，可以先讓學生自己觀察、自己演算，再經(jīng)過交流合作，深入探究，得出了乘法交換律、結合律的規(guī)律，最后教師給予肯定和鼓勵。正因如此，我努力創(chuàng)設條件，把數(shù)學知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。為今后學好數(shù)學這門學科打下堅實基礎。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。孩子之間是有差異的，他們性格、氣質(zhì)不同，特長、愛好不同，在各方面的能力不同，因此，對孩子的教育方法也不同。讓每個孩子都感受到來自老師的愛，孩子們也就學會了去傳遞愛。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的“工程師”?？吹浇淌业厣嫌?
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