中學(xué)生消費(fèi)特征變化研究-免費(fèi)閱讀
【正文】 ldquo。ldquo。青少年逐漸認(rèn)識(shí)到消費(fèi)升級(jí)不是商品越貴越好，判斷消費(fèi)品好壞的核心標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是滿足個(gè)體差異化的需求，彰顯多樣化的個(gè)性并且追求一定的區(qū)分度。ldquo。與70、80后的消費(fèi)觀念和消費(fèi)需求不同，這一群體雖然目前購買力有限，但求新求異、個(gè)性化的消費(fèi)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，將逐漸成為引領(lǐng)消費(fèi)潮流的燈塔人群。ldquo。mdash。中學(xué)生消費(fèi)特征變化研究中學(xué)生消費(fèi)特征變化研究 一、amp。中學(xué)生 經(jīng)濟(jì)學(xué)理論告訴我們，經(jīng)濟(jì)增長有三駕馬車：投資、消費(fèi)和出口。拉力amp。 二、中學(xué)生消費(fèi)新特征 通過對(duì)周圍同學(xué)的觀察和自身體驗(yàn)，筆者認(rèn)為，中學(xué)生的消費(fèi)具有如下幾個(gè)特征：(一)對(duì)品質(zhì)追求全面提升、細(xì)化拓展。對(duì)稱amp。例如作為中學(xué)生消費(fèi)大戶的牛仔市場，前些年主流大牌是傳遞所謂美國西部牛仔文化的Leviamp。衣服是配角，穿
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