個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)400字-免費(fèi)閱讀
【正文】 一般來(lái)講，銀行柜員有兩個(gè)發(fā)展方向：專業(yè)類和管理類?！ 〉谖宀剑何磥?lái)35年，加盟第三方理財(cái)機(jī)構(gòu)。下面是專業(yè)類發(fā)展路線比較可行的行動(dòng)方案?！ ≡儆?，工作速度與準(zhǔn)確性 為了減少銀行排隊(duì)現(xiàn)象，提高每一個(gè)柜員的工作效率是非常重要的。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成?！ ÷毞Q目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃：保持積極、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感。爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的`機(jī)會(huì)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制?！ ?三)20xx年——20xx年(第六年至第十年) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展?！ ÷毞Q目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書(shū)籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識(shí)面?！ ?二)20xx年——20xx年(第二年至第五年) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容。不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平。能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，20xx年“”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見(jiàn)社區(qū)將成為的護(hù)理需求市場(chǎng)，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我的心愿?！ 《?、專業(yè)環(huán)境分析 在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力。處事比較保守。掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法?！ ?0xx年1月20xx年8月(第五個(gè)月至第一年) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施。廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇。培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力。每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇。能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉。先進(jìn)的管理模式?！ ∥濉⒔Y(jié)束語(yǔ) 總之，職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。前臺(tái)
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