三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?！ ∈辉轮黝}：我愛我的班集體 。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題?！ ?引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促?！ ?明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。 力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭做五小公民活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 三、學(xué)生現(xiàn)狀分析 我班本學(xué)期共有學(xué)生32人，他們活潑可愛，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。朗讀、朗誦比賽。 。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出惡作劇。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育?！ ≈袑W(xué)新生開學(xué)初都要進(jìn)行一段時(shí)間的軍訓(xùn)，可以使新生在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變心態(tài)，盡快適應(yīng)中學(xué)生活。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué) 三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué) 本學(xué)期我擔(dān)任三年三班的班主任工作，任教本班語數(shù)教學(xué)?！ 、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。一個(gè)新班主任的日常工作開始，也應(yīng)采取例似措施。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用?！ ∽龊脗€(gè)別學(xué)生的教育工作。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。評(píng)選讀書大王。提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟?！ 》e極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官?！ 榱四馨驯景嘟ǔ删哂袌F(tuán)結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)
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