三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃20xx-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的進(jìn)步發(fā)展，制定工作計(jì)劃如下： 本班由31名女生，31名男生組成。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)?！ 《?、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施責(zé)任到位，使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人?！ ∷摹⒀a(bǔ)充措施 了解學(xué)生思想狀況 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提?！ 《?、班級(jí)常規(guī)管理方面 本學(xué)期我班的常規(guī)管理主要是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生方面的管理。每周將學(xué)習(xí)兩次學(xué)校頒發(fā)的《安全教育有關(guān)規(guī)定》，教育學(xué)生嚴(yán)格遵照規(guī)定執(zhí)行，在校內(nèi)校外都要做文明守紀(jì)的好孩子，課間不追逐打鬧，不做有危險(xiǎn)性的游戲，上學(xué)、放學(xué)途中更要注意安全，需沿104國(guó)道行走的學(xué)生，一律要求：放學(xué)后排隊(duì)，由手持“安全小黃旗”的學(xué)生領(lǐng)隊(duì)，沿公路邊行走。雖然這個(gè)班的學(xué)生我已經(jīng)教了兩年多的時(shí)間，但是，對(duì)于學(xué)生的內(nèi)心世界，我也不敢說(shuō)有完全的掌握。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
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