上學(xué)期幼兒園小班安全工作計劃說明-免費閱讀
【正文】 《圖形碰碰樂》?！ ?，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)?！ ∷囆g(shù)領(lǐng)域 喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借阻作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受?！ ?二)、開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。首先我們結(jié)合主題活動開展我會自己穿衣服，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固?！ ￠_展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。 對幼兒進(jìn)行期末測試?！ 〖竟?jié)更換，提高幼兒生活自理能力?！ 〗逃變涸绮伲ｉ_展晨間活動。 (五) 家長工作 個別接觸。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作發(fā)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒?！ 【唧w措施 根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，尊循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，開展開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長?！ ≡O(shè)置家園共育欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率?！ ×?、班級衛(wèi)生保健 保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人?！ 〕块g談話老師可用英語和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲。 在活動中鞏固。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)。培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動?！ ∩鐣园l(fā)展方面： 大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理?！ ∩蠈W(xué)期幼兒園小班安全工作計劃說明3 上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績?！ “恕皂g、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大?！ 《⒉粩嗵魬?zhàn)自我。 對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。 開展秋季疾病預(yù)防工作。 認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。注重幼兒的個體差異。上學(xué)期幼兒園小班安全工作計劃說明 上學(xué)期幼兒園小班安全工作計劃說明1 一、常規(guī)教學(xué)工作 開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。 在工作中保教人員相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項工作?！ ￠_展綠色環(huán)?；顒?，豐富自然角。 幼兒離園活動?！ ∫晃焕硐氲慕處?，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信?！ ∷摹⒊錆M愛心，受孩子尊敬。有心就能成功。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望?！ τ谝粋€教師的成長來說，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。因此，本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。 班級中 60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護(hù)物品，袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng)。加強(qiáng)英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力。積極引導(dǎo)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重他人的印象。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演?！ 〗M織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習(xí)聽力?！ ☆櫽變旱囊蝗丈睿貏e是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立以 幼兒為本的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展?！ 《?、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的工作中，樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)
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