七年級數(shù)學下冊教學工作計劃-免費閱讀
【正文】 也就是引導(dǎo)學生課前做好預(yù)習，發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題有目的性的聽課，效果會更好。對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。 ?。ǘ┱莆諏W生心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。培養(yǎng)一批數(shù)學尖子，能掌握科學的學習方法?！ 〗Y(jié)合具體的教學內(nèi)容和學生的實際活動創(chuàng)設(shè)問題的情境。布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三等分層布置，因人而異，課堂上照顧好好、中、差在三類學生。引導(dǎo)學生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生的發(fā)散創(chuàng)新思維，提高效率，做到事半功倍。 六、提高學科教育質(zhì)量的主要措施： 認真做到教學相長。及時對教學活動作出反思，每周寫出一至兩個教學反思，真正體會自己的優(yōu)缺點，做到有的放矢，進一步提高自己。 三、常規(guī)落實 本學期要做好教學常規(guī)的切實落實。在教材各塊內(nèi)容間，又穿插安排了綜合性、實踐性、開放性等等的數(shù)學活動，不但擴大了學生知識面，而且增強了學生對數(shù)學文化價值的體驗與數(shù)學的應(yīng)用意識。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。學校帶來了新的希望。對“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表?！ ?）關(guān)心學生的學習、生活，利用課余時間多接觸學生，與學生建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的課堂氣氛。 3）設(shè)計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學生的注意力，在課堂教學中以“練”為主。 三、具體教學措施： 本期數(shù)學的能力要求 基本技能：能夠按照一定的程序與步驟進行運算、作圖或畫圖，進行簡單的推理。討論和交流上周的教學體驗，互相促進進步。讓學生在活動、實踐中，掌握知識，力求教學中要鼓勵與提倡解決問題策略的多樣化，尊重學生在解決問題中所表現(xiàn)出的不同水平。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎(chǔ)。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲?！ ∶恐軅湔n時，確定下周每節(jié)課的內(nèi)容及每節(jié)課的重難點，以及每節(jié)課的教法和策略，嚴格把關(guān)和注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。 合理利用“綜合實踐活動課”的陣地，對學生進行數(shù)學能力的訓練。根據(jù)小學升初中考試的情況來分析沒有尖子生，學習的自覺性不高?！ 〗虒W策略 1）教材是教學質(zhì)量的保證，是教學的基礎(chǔ)設(shè)施?！ ?）堅持因材施教原則，逐步實施分層教學，向基礎(chǔ)不同的學生提出相應(yīng)的要求，力求使中下層的學生吃得上，中等層次的學生吃得下，智力程度好的同學吃得飽，即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。作為新時代的教師，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能對得起良心，對得起人民群眾的期望?！ ∷?、教研工作： 我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。在學習態(tài)
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