三年級下冊數(shù)學(xué)公開課教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 三、鞏固運用 教科書第40頁練習(xí)十的第1題。 ，培養(yǎng)學(xué)觀察、分析和動手操作能力。9≈23247?！ 煟耗悄銈冇X得每天的住宿費比90元多還是比90元少呢? 生1：比90元少，因為每天90元3天就是270元，而實際只花了267元，所以比90元少?！ 煟耗阏鏁x題目!仔細(xì)觀察這個問題你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎? 生1：問我們“大約”多少錢。4= 300247。8=500247。 課后習(xí)題 完成練習(xí)四相關(guān)練習(xí)題。余數(shù)必須比除數(shù)小。 出示例題2. 四年(1)班和四年(2)班參加植樹活動，共種了52棵樹，平均每班種多少棵樹? (1)先讓學(xué)生獨立分析，然后列式，并說一說為什么這樣列式? (2)讓學(xué)生自行動手操作，弄清算理?！ 〗處煾鶕?jù)畫面內(nèi)容，編一道除法應(yīng)用題。924247?！ 〗虒W(xué)重難點 教學(xué)重點：理解算理，掌握算法。3=350247。3=46247。3= ，可以借助小棒圖。6=2400247。滲透轉(zhuǎn)化和遷移類推的數(shù)學(xué)思想，加深對口算除法的理解，發(fā)展數(shù)感?！ 娬{(diào)東西相對，南北相對?！ ?2)我們現(xiàn)在來到了北京的天安門廣場，你們看見了哪些建筑物?愿意當(dāng)小導(dǎo)游為大家介紹一下嗎?同桌之間互相解說。三年級下冊數(shù)學(xué)公開課教學(xué)設(shè)計 三年級下冊數(shù)學(xué)公開課教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo) 、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向辨認(rèn)其余的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向?！ ?3)指名上臺講?！ ?4)回教室填寫例1. 三、分層練習(xí)，鞏固新知 說一說教室里東、南、西、北各有什么(練習(xí)一第1題)? 用東、南、西、北這些詞語說一說你座位周圍同學(xué)所在的方向?！ ?三)情感態(tài)度和價值觀 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，在探索的過程中獲得成功的體驗。6=4000247。 ，說說你的想法。2= (三)鞏固練習(xí)： 練一練 64247。5=8100247。掌握筆算除法的步驟和商的書寫位置。284247。 出示例1 三年(1)班和三年(2)班參加植樹活動，共種42棵樹，平均每班種多少棵樹? (1)提問：分析題目中的已知條件和問題，想一想這道題該會怎樣列式：(學(xué)生列式：42247?！ 〗處煟?2平均分2份，讓我們一起拿出52根小棒來試著分一分。 (4)小結(jié)：一位數(shù)除兩位數(shù)商兩位數(shù)除法豎式的筆算方法，從被除數(shù)的高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位上面。 三年級下冊數(shù)學(xué)公開課教學(xué)設(shè)計4 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生掌握運用估算解決實際問題的方法。5= 60247。6= 2400247?！ 煟河^察的真仔細(xì)!那么“大約”是什么意思呢? 生：大概、差不多、估計……. 師：所以我們是不需要算出準(zhǔn)確結(jié)果的!誰會列式? 生1：267247。 師：說的真棒!你們聽明白了嗎? 生：明白。6≈
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1